當(dāng)代人物油畫創(chuàng)作感想.doc
約9頁DOC格式手機(jī)打開展開
當(dāng)代人物油畫創(chuàng)作感想,4418字 原創(chuàng)作品,已通過查重系統(tǒng)目錄摘要1第一章 我對油畫創(chuàng)作的認(rèn)識21.1 我對油畫創(chuàng)作的誤解21.2 油畫創(chuàng)作和大學(xué)課程關(guān)系2第二章 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的步驟22.1油畫素材的篩選22.2 油畫主題的確定32.3素描小稿初步呈現(xiàn)效果3第三章 在創(chuàng)作過程中遇到的問題43.1 創(chuàng)作過程中的感情把握43...
內(nèi)容介紹
此文檔由會員 黃金100 發(fā)布
當(dāng)代人物油畫創(chuàng)作感想
4418字 原創(chuàng)作品,已通過查重系統(tǒng)
目錄
摘要 1
第一章 我對油畫創(chuàng)作的認(rèn)識 2
1.1 我對油畫創(chuàng)作的誤解 2
1.2 油畫創(chuàng)作和大學(xué)課程關(guān)系 2
第二章 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的步驟 2
2.1油畫素材的篩選 2
2.2 油畫主題的確定 3
2.3素描小稿初步呈現(xiàn)效果 3
第三章 在創(chuàng)作過程中遇到的問題 4
3.1 創(chuàng)作過程中的感情把握 4
3.2 畫面元素之間的關(guān)系 4
第四章 油畫創(chuàng)作的心得體會 5
4.1 筆觸把握 5
4.2 整體與局部 5
4.3 向大師學(xué)習(xí) 5
致謝 7
參考文獻(xiàn) 8
摘要:當(dāng)代人物油畫可以展現(xiàn)多種繪畫風(fēng)格,畫家基于對現(xiàn)代生活的感受,來表達(dá)對當(dāng)代生活現(xiàn)狀和環(huán)境的思考,并通過油畫這種方式呈現(xiàn)出來的一種情感。當(dāng)代油畫與生活息息相關(guān),我通過當(dāng)代藝術(shù)家的創(chuàng)作的思考,找到我創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn),并且經(jīng)過創(chuàng)作初期收集素材,開始思考創(chuàng)作要畫什么,感興趣的繪畫主題和風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生娛樂生活的狀態(tài)是我感興趣的,歡樂生活的場景更是我喜歡的。有感受后而收集素材,經(jīng)過漫長的想法和構(gòu)思,把想法變成現(xiàn),這一過程學(xué)會了醞釀畫面。經(jīng)過繪畫發(fā)現(xiàn)問題,再把面臨的問題解決。在畫的的過程中也不斷的向大師們學(xué)習(xí)方法,尤其是劉曉東、弗洛伊德這兩位畫家對我這次創(chuàng)作有很大的啟發(fā)及教育意義。然后我又吸收了德國表現(xiàn)主義繪畫,這種表達(dá)強(qiáng)烈的主體感情色彩。以及這種代表著自我掙扎、吶喊和來自內(nèi)心的體會,引起我內(nèi)心的共鳴。也正是因?yàn)橄矚g這種創(chuàng)造性的方法和強(qiáng)烈的表現(xiàn)力吸引了我,讓我對繪畫有了新的理解和感悟。創(chuàng)作是經(jīng)過漫長的體會和感觸才能收獲好的作品,這才是我們要學(xué)習(xí)的精華所在。
關(guān)鍵字:當(dāng)代油畫 生活 表現(xiàn)主義
4418字 原創(chuàng)作品,已通過查重系統(tǒng)
目錄
摘要 1
第一章 我對油畫創(chuàng)作的認(rèn)識 2
1.1 我對油畫創(chuàng)作的誤解 2
1.2 油畫創(chuàng)作和大學(xué)課程關(guān)系 2
第二章 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的步驟 2
2.1油畫素材的篩選 2
2.2 油畫主題的確定 3
2.3素描小稿初步呈現(xiàn)效果 3
第三章 在創(chuàng)作過程中遇到的問題 4
3.1 創(chuàng)作過程中的感情把握 4
3.2 畫面元素之間的關(guān)系 4
第四章 油畫創(chuàng)作的心得體會 5
4.1 筆觸把握 5
4.2 整體與局部 5
4.3 向大師學(xué)習(xí) 5
致謝 7
參考文獻(xiàn) 8
摘要:當(dāng)代人物油畫可以展現(xiàn)多種繪畫風(fēng)格,畫家基于對現(xiàn)代生活的感受,來表達(dá)對當(dāng)代生活現(xiàn)狀和環(huán)境的思考,并通過油畫這種方式呈現(xiàn)出來的一種情感。當(dāng)代油畫與生活息息相關(guān),我通過當(dāng)代藝術(shù)家的創(chuàng)作的思考,找到我創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn),并且經(jīng)過創(chuàng)作初期收集素材,開始思考創(chuàng)作要畫什么,感興趣的繪畫主題和風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生娛樂生活的狀態(tài)是我感興趣的,歡樂生活的場景更是我喜歡的。有感受后而收集素材,經(jīng)過漫長的想法和構(gòu)思,把想法變成現(xiàn),這一過程學(xué)會了醞釀畫面。經(jīng)過繪畫發(fā)現(xiàn)問題,再把面臨的問題解決。在畫的的過程中也不斷的向大師們學(xué)習(xí)方法,尤其是劉曉東、弗洛伊德這兩位畫家對我這次創(chuàng)作有很大的啟發(fā)及教育意義。然后我又吸收了德國表現(xiàn)主義繪畫,這種表達(dá)強(qiáng)烈的主體感情色彩。以及這種代表著自我掙扎、吶喊和來自內(nèi)心的體會,引起我內(nèi)心的共鳴。也正是因?yàn)橄矚g這種創(chuàng)造性的方法和強(qiáng)烈的表現(xiàn)力吸引了我,讓我對繪畫有了新的理解和感悟。創(chuàng)作是經(jīng)過漫長的體會和感觸才能收獲好的作品,這才是我們要學(xué)習(xí)的精華所在。
關(guān)鍵字:當(dāng)代油畫 生活 表現(xiàn)主義
TA們正在看...
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊《難忘的一天》教案.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊《黃山奇石》同步試題.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊復(fù)習(xí)資料分類整理.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊教師的教學(xué)計(jì)劃.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊第三單元教案之四教...doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊第三單元教案設(shè)計(jì).doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊第三四單元教材分析.doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元教案教案教...doc
- 人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元教案之二教...doc