職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才的重任，大力發(fā)展職業(yè)教育是新時(shí)期破解技能人才短缺瓶頸、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的最有效途徑。盡管近年來(lái)，我縣中等職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭迅猛，每年都有近800名學(xué)生從中職學(xué)校畢業(yè)。但遺憾的是，他們大部分去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展，僅兩成畢業(yè)生在本地找工作。職校畢業(yè)生“東南飛”，進(jìn)一步加劇了本縣工業(yè)園區(qū)“招工難”的困境，造成工業(yè)園區(qū)“用工難”的癥結(jié)。園區(qū)沒(méi)有一定技術(shù)的人才做支撐，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力就缺乏微觀基礎(chǔ)，產(chǎn)品升級(jí)換代就沒(méi)有了前提和條件。職業(yè)學(xué)校要以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，對(duì)接園區(qū)企業(yè)，按照“立足本地企業(yè)、立足工業(yè)園區(qū)、立足支柱產(chǎn)業(yè)”的原則，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與工業(yè)園區(qū)對(duì)接。