淺析大學(xué)生從眾行為.doc
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淺析大學(xué)生從眾行為,the conformity behaviors among college students1.38萬(wàn)字 22頁(yè) 原創(chuàng)作品目錄第一章 大學(xué)生的從眾行為1一、大學(xué)生從眾行為的概念1二、大學(xué)生從眾行為的類型1(一)戀愛從眾1(二)學(xué)習(xí)從眾2(三)未來(lái)規(guī)劃從眾3(四)消費(fèi)從眾3(五)其他從眾3三、從眾行為...
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淺析大學(xué)生從眾行為
The conformity behaviors among College Students
1.38萬(wàn)字 22頁(yè) 原創(chuàng)作品
目 錄
第一章 大學(xué)生的從眾行為 1
一、大學(xué)生從眾行為的概念 1
二、大學(xué)生從眾行為的類型 1
(一)戀愛從眾 1
(二)學(xué)習(xí)從眾 2
(三)未來(lái)規(guī)劃從眾 3
(四)消費(fèi)從眾 3
(五)其他從眾 3
三、從眾行為對(duì)大學(xué)生的影響 3
(一)積極作用 4
(二)消極影響 5
第二章 大學(xué)生從眾行為的原因分析 6
一、個(gè)人因素 6
二、群體因素 6
三、環(huán)境因素 7
四、社會(huì)因素 8
第三章 大學(xué)生從眾的解決對(duì)策 10
一、自身培養(yǎng)方面——健全人格、樹立信仰 10
二、家庭教育方面——獨(dú)立自主、適度自信 10
三、學(xué)校教育管理——?jiǎng)?chuàng)新思維、給予自由、和諧共處 11
四、社會(huì)影響——制造輿論壓力、樹立社會(huì)榜樣 12
結(jié) 論 13
參考文獻(xiàn) 14
致 謝 15
附 錄 16
摘要: 從眾,從字面上理解為跟從大眾,其實(shí)就是每個(gè)人在群體生活中,或多或少會(huì)受到來(lái)自群體的壓力,于是為了使得自己不特立獨(dú)行,被人排擠,只能放棄自己原有的想法態(tài)度,與大多數(shù)人保持一致。現(xiàn)在大學(xué)生從眾行為更是普遍和流行,通過(guò)調(diào)查問卷,我大致將大學(xué)生從眾一般分為五個(gè)類型——戀愛、學(xué)習(xí)、未來(lái)規(guī)劃、消費(fèi)以及其他從眾。通過(guò)分析我發(fā)現(xiàn)從眾行為的形成主要是個(gè)人因素、群體因素、環(huán)境因素以及社會(huì)因素。當(dāng)然,事物都有兩面性,從眾有好有壞,一些適當(dāng)?shù)膹谋娖鋵?shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的積極作用的,可以促進(jìn)學(xué)生自律規(guī)范自己行為,但大部分的從眾害處還是很大的,對(duì)學(xué)生自己的學(xué)習(xí),生活,性格等各方面都會(huì)造成不良的影響。從眾行為的普遍對(duì)于現(xiàn)今大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是存在很大的問題的,必須及時(shí)對(duì)癥下藥,于是我通過(guò)調(diào)查和翻閱文獻(xiàn)資料,然后從學(xué)生自身的性格特點(diǎn),心理形成方面;家庭教育方面以及學(xué)校教育方面入手,尋求了一些方法措施來(lái)糾正學(xué)生的從眾行為,盡量避免大學(xué)生盲目從眾,以免耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
關(guān)鍵詞:從眾行為;大學(xué)生;盲目;對(duì)策
The conformity behaviors among College Students
1.38萬(wàn)字 22頁(yè) 原創(chuàng)作品
目 錄
第一章 大學(xué)生的從眾行為 1
一、大學(xué)生從眾行為的概念 1
二、大學(xué)生從眾行為的類型 1
(一)戀愛從眾 1
(二)學(xué)習(xí)從眾 2
(三)未來(lái)規(guī)劃從眾 3
(四)消費(fèi)從眾 3
(五)其他從眾 3
三、從眾行為對(duì)大學(xué)生的影響 3
(一)積極作用 4
(二)消極影響 5
第二章 大學(xué)生從眾行為的原因分析 6
一、個(gè)人因素 6
二、群體因素 6
三、環(huán)境因素 7
四、社會(huì)因素 8
第三章 大學(xué)生從眾的解決對(duì)策 10
一、自身培養(yǎng)方面——健全人格、樹立信仰 10
二、家庭教育方面——獨(dú)立自主、適度自信 10
三、學(xué)校教育管理——?jiǎng)?chuàng)新思維、給予自由、和諧共處 11
四、社會(huì)影響——制造輿論壓力、樹立社會(huì)榜樣 12
結(jié) 論 13
參考文獻(xiàn) 14
致 謝 15
附 錄 16
摘要: 從眾,從字面上理解為跟從大眾,其實(shí)就是每個(gè)人在群體生活中,或多或少會(huì)受到來(lái)自群體的壓力,于是為了使得自己不特立獨(dú)行,被人排擠,只能放棄自己原有的想法態(tài)度,與大多數(shù)人保持一致。現(xiàn)在大學(xué)生從眾行為更是普遍和流行,通過(guò)調(diào)查問卷,我大致將大學(xué)生從眾一般分為五個(gè)類型——戀愛、學(xué)習(xí)、未來(lái)規(guī)劃、消費(fèi)以及其他從眾。通過(guò)分析我發(fā)現(xiàn)從眾行為的形成主要是個(gè)人因素、群體因素、環(huán)境因素以及社會(huì)因素。當(dāng)然,事物都有兩面性,從眾有好有壞,一些適當(dāng)?shù)膹谋娖鋵?shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的積極作用的,可以促進(jìn)學(xué)生自律規(guī)范自己行為,但大部分的從眾害處還是很大的,對(duì)學(xué)生自己的學(xué)習(xí),生活,性格等各方面都會(huì)造成不良的影響。從眾行為的普遍對(duì)于現(xiàn)今大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是存在很大的問題的,必須及時(shí)對(duì)癥下藥,于是我通過(guò)調(diào)查和翻閱文獻(xiàn)資料,然后從學(xué)生自身的性格特點(diǎn),心理形成方面;家庭教育方面以及學(xué)校教育方面入手,尋求了一些方法措施來(lái)糾正學(xué)生的從眾行為,盡量避免大學(xué)生盲目從眾,以免耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。
關(guān)鍵詞:從眾行為;大學(xué)生;盲目;對(duì)策
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