試析明代科舉制度的特點(diǎn)


摘要 科舉制度到明朝時(shí)，它已經(jīng)成為了一套相當(dāng)完備的制度，它為明朝選拔了大量的優(yōu)秀人才，使許多原本無(wú)法進(jìn)入朝廷的平民們擁有了機(jī)會(huì)，使他們能夠進(jìn)入上流社會(huì)。平民進(jìn)入到統(tǒng)治階層將生命力和新鮮的思維帶去給封建王朝，也就有利于明朝的統(tǒng)治。明代的科舉制度在與前代相比中有其獨(dú)有的四大特點(diǎn)，這四大特點(diǎn)實(shí)際上都是圍繞“客觀與公正”這一原則，學(xué)校教育中讓學(xué)子享有一樣的教育，接受相同的教學(xué)內(nèi)容；考試程序中的層層篩選，使平民能夠進(jìn)入到官僚階級(jí)中；考試內(nèi)容的固定和文舉與武舉的開設(shè)，可以選拔更多的優(yōu)秀人才，為學(xué)子提供更多的機(jī)會(huì)；對(duì)于少數(shù)民族的優(yōu)待政策，則是保證了少數(shù)民族的權(quán)益，促進(jìn)民族平等，有利于民族團(tuán)結(jié)