摘 要

隨著初中英語新課程改革的不斷推進和減負增效措施的實施，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不能適應當今英語教育的發(fā)展需求。作業(yè)是教學的重要環(huán)節(jié)，適當?shù)淖鳂I(yè)有利于學生鞏固和掌握知識，而過多的作業(yè)則會加重學生負擔，造成學生的厭學情緒，不利于學生身心健康發(fā)展。如何設計有效的作業(yè)，在減輕學生負擔的同時，又能提高教學質(zhì)量，已經(jīng)成為當前初中英語教學的一個重要課題。本文結(jié)合減負和增效的時代背景，探討如何設計有效的初中英語作業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高初中英語教學的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：減負；英語作業(yè)；設計策略