2011屆大綱版生物高三臨考預(yù)測卷(一).doc
約4頁DOC格式手機(jī)打開展開
2011屆大綱版生物高三臨考預(yù)測卷(一),高三臨考預(yù)測卷(一)一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分)1.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期兩個(gè)新的細(xì)胞的形成方式如右圖所示。產(chǎn)生如圖中囊泡的結(jié)構(gòu)及囊泡中可能含有的物質(zhì)分別是( )a.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)、磷脂b.高爾基體;蛋白質(zhì)、磷脂c.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);纖維素、果膠d.高爾基體;纖維素、果膠2.為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一...
內(nèi)容介紹
此文檔由會員 huazia384 發(fā)布
高三臨考預(yù)測卷(一)
一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分)
1. 在植物細(xì)胞有絲分裂的末期兩個(gè)新的細(xì)胞的形成方式如右圖所示。產(chǎn)生如圖中囊泡的結(jié)構(gòu)及囊泡中可能含有的物質(zhì)分別是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)、磷脂
B.高爾基體;蛋白質(zhì)、磷脂
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);纖維素、果膠
D.高爾基體;纖維素、果膠
2. 為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度
B.C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是溫度
C.在土壤含水量在40%~60%的條件下施肥效果明顯
D.可以采取合理密植的措施以提高玉米的光能利用率
3. 如下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的
B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿
C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的方式不同
D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用
一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分)
1. 在植物細(xì)胞有絲分裂的末期兩個(gè)新的細(xì)胞的形成方式如右圖所示。產(chǎn)生如圖中囊泡的結(jié)構(gòu)及囊泡中可能含有的物質(zhì)分別是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)、磷脂
B.高爾基體;蛋白質(zhì)、磷脂
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng);纖維素、果膠
D.高爾基體;纖維素、果膠
2. 為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度
B.C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是溫度
C.在土壤含水量在40%~60%的條件下施肥效果明顯
D.可以采取合理密植的措施以提高玉米的光能利用率
3. 如下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的
B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物不產(chǎn)生糖尿
C.激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的方式不同
D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用