職業(yè)生涯規(guī)劃書

目錄

一、引言………………………………………5

二、理想篇……………………………………6

1、物流前景分析…………………………6

2、打造供應(yīng)鏈管理核心競爭力…………7

3、自我分析………………………………8
3.1 性格取向…………………………8
3.2 自我充實(shí)…………………………8
3.3 業(yè)余活動(dòng)…………………………8
3.4 家庭角色…………………………9
3.5 我的人生位置……………………9
3.6 我的價(jià)值觀………………………9
3.7 未來自畫像………………………10

三、階進(jìn)篇 …………………………………………11
4、自我診斷…………………………………11
4.1 環(huán)境SWOT分析 …………………11

4.2 關(guān)鍵成就因素分析…………………12
4.2.1 實(shí)行個(gè)人虛擬化…………………12
4.2.2 提高管理、整合資源的能力……12
4.2.3 要有精益思想……………………13

4.2.4 核心競爭力………………………13
4.2.4.1 戰(zhàn)略定位………………………13
4.2.4.2 個(gè)人營銷………………………13
4.2.4.3 個(gè)人微觀SWOT分析 ………14


四、苦戰(zhàn)篇……………………………………14

5 制定職業(yè)通路計(jì)劃……………………14

5.1 目標(biāo)一……………………………14

5.1.1 操作員工作內(nèi)容………………14
5.1.2 任職資格………………………14

5.2 目標(biāo)二 ……………………………15

5.2.1 物流與供應(yīng)鏈管理經(jīng)理工作職責(zé)…
………………………………………………15

5.3 目標(biāo)三………………………………16

5.4 目標(biāo)四………………………………18

6. 職場準(zhǔn)備 ………………………………19

五、總結(jié)展望…………………………………20


參考資料：
《物流管理》 （日） 湯淺和夫編著 張鴻 譯 文匯出版社2002年9月版
《男人的資本》 李若編著 新疆人民出版社 2002年6月版
《人力資源管理咨詢實(shí)務(wù)》 王璞主編 機(jī)械工業(yè)出版社 2003年1月版
《物流與供應(yīng)鏈管理》 查先進(jìn)著 武漢大學(xué)出版社 2003年5月版
《細(xì)節(jié)決定成敗》 汪中求著 新華出版社 2004年2月版

職業(yè)生涯規(guī)劃書
一、 引言

四年前的一個(gè)晚上，當(dāng)我坐在電視機(jī)前收看鳳凰電視臺關(guān)于中國物流的節(jié)目時(shí)，我從那刻起把目光鎖定在物流行業(yè)。雖然當(dāng)時(shí)并不知物流到底是什么，也不清楚自己未來將干什么，但憑我直覺，物流并不是什么新東西，它可能是最古老的行業(yè)，但現(xiàn)代物流業(yè)是新興行業(yè)，真正的現(xiàn)代物流人才，才是中國現(xiàn)在甚至是未來最緊缺的人才之一。那晚，我看著電視里的港口一個(gè)個(gè)集裝箱自動(dòng)化的運(yùn)作，我開始想像我的未來。
一直以來，我以為物流行業(yè)緊缺人才，畢業(yè)后便不愁工作?？僧?dāng)我親眼看見師兄師姐為工作奔波的樣子，招聘會(huì)上物流職位并不火爆的情況，我心開始冷了起來，甚至可以用驚怕來形容。我有必要正視我未來的工作了。我向來覺得找工作并非難事，職業(yè)才是緊要的，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非臨時(shí)可以解決。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)的那一刻，就應(yīng)當(dāng)清楚自己將來大概要往哪一方向走，然后整個(gè)大學(xué)期間盡可能多地從事有利于這一方面的活動(dòng)。大學(xué)期間就把未來的事規(guī)劃好，知道自己所奔跑的方向，這樣才能便自己跑得準(zhǔn)跑得快。
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，知識結(jié)構(gòu)要求越來越嚴(yán)密。大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，國家及地方有關(guān)部門頒布有關(guān)政策鼓勵(lì)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校也非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，甚至對在校非畢業(yè)學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。我曾經(jīng)參加過招聘會(huì)工作，目睹師兄師姐們?yōu)楣ぷ魃焚M(fèi)苦心，包裝簡歷，甚至以投簡歷多為榮，結(jié)果卻毫無音訊。有經(jīng)理問及是否了解自己未來動(dòng)向或作個(gè)規(guī)劃時(shí)，學(xué)生卻一臉茫然。社會(huì)對畢業(yè)生要求高的同時(shí)，學(xué)生能力卻未能跟上腳步，到畢業(yè)時(shí)才來措手不及，這方面作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)有所檢討。專家提倡職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)生抓起，讓大學(xué)生更深入了解自己、認(rèn)識自己。學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃本應(yīng)是走出社會(huì)才需要面對，其實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)就是對自己未來的一個(gè)認(rèn)識，不只社會(huì)人群，學(xué)生更應(yīng)了解。它是指客觀認(rèn)知自己的能力，興趣個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢，以及關(guān)鍵成功因素，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的應(yīng)變和決策技能。一個(gè)人是否有目標(biāo)，以及向目標(biāo)前進(jìn)所作的努力，關(guān)系到一個(gè)人的成敗。職業(yè)規(guī)劃也一樣，職業(yè)目標(biāo)選擇正確與否，關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。
正如孫子所言：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。無論是學(xué)習(xí)，還是職場乃至整個(gè)人生，了解自己，了解別人，了解人生同等重要，為自己未來創(chuàng)造多的條件。世上的事往往都是事在人為，給自己建立目標(biāo)，為自己樹立信心，向目標(biāo)逐步前進(jìn)，相信自己一定能成功！......