課程設(shè)計(jì):plc控制全自動(dòng)洗衣機(jī)設(shè)計(jì).doc
約16頁(yè)DOC格式手機(jī)打開(kāi)展開(kāi)
課程設(shè)計(jì):plc控制全自動(dòng)洗衣機(jī)設(shè)計(jì),該課程設(shè)計(jì)共17頁(yè),2400字左右;目錄一.PLC控制全自動(dòng)洗衣機(jī)的研究意義4二.PLC機(jī)型..4三.程序設(shè)計(jì)要求..5四.設(shè)計(jì)流程圖 6五. 課程設(shè)計(jì)小結(jié)..18(詳細(xì)見(jiàn)資料)六:課程設(shè)計(jì)小結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考...
內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 從頭再來(lái) 發(fā)布
該課程設(shè)計(jì)共17頁(yè),2400字左右;
目錄
一. PLC控制全自動(dòng)洗衣機(jī)的研究意義…………………………………………………………………4
二.PLC機(jī)型…………………………………………………………………………………..4
三.程序設(shè)計(jì)要求…………………………………………………………………………………………..5
四. 設(shè)計(jì)流程圖 ……………………………………………………………………………………………6
五. 課程設(shè)計(jì)小結(jié)…………………………………………………………………………………………..18
……………………
(詳細(xì)見(jiàn)資料)
……………………
六:課程設(shè)計(jì)小結(jié)
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,PLC已經(jīng)成為當(dāng)今空前活躍的領(lǐng)域, 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握PLC的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。
回顧起此次PLC課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實(shí)踐,在 整整兩星期的日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
目錄
一. PLC控制全自動(dòng)洗衣機(jī)的研究意義…………………………………………………………………4
二.PLC機(jī)型…………………………………………………………………………………..4
三.程序設(shè)計(jì)要求…………………………………………………………………………………………..5
四. 設(shè)計(jì)流程圖 ……………………………………………………………………………………………6
五. 課程設(shè)計(jì)小結(jié)…………………………………………………………………………………………..18
……………………
(詳細(xì)見(jiàn)資料)
……………………
六:課程設(shè)計(jì)小結(jié)
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,PLC已經(jīng)成為當(dāng)今空前活躍的領(lǐng)域, 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握PLC的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。
回顧起此次PLC課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實(shí)踐,在 整整兩星期的日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
TA們正在看...
- iatf16949工程變更和過(guò)程臨時(shí)變更控制程序.doc
- iatf16949監(jiān)視和測(cè)量資源控制程序.doc
- ibapdaclient軟件快速設(shè)置方法.doc
- ibm3850安裝操作系統(tǒng).doc
- ibmbch刀片機(jī)箱初始化設(shè)置express方式.doc
- ibmsystemx3650m3_raid服務(wù)器做raid步驟.doc
- ibms系統(tǒng)需求說(shuō)明書(shū)系統(tǒng)v.doc
- ibmv7000存儲(chǔ)服務(wù)器雙活配置流程.doc
- ibm業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型介紹blm.doc
- ibm公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與文化變革的經(jīng)驗(yàn)與啟示.doc