學(xué)生選課成績管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計.zip
學(xué)生選課成績管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計,概述: 隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會的信息化程度越來越高,學(xué)校在信息化的過程中擔(dān)任了很重要的角色,其信息化發(fā)展也較快。本人開發(fā)的系統(tǒng)用來管理學(xué)生選棵成績的各種信息數(shù)據(jù)。學(xué)生每年都要有必修課和選修課,成績登記,查詢都比較麻煩,而每年都需要學(xué)校花費(fèi)很多時間來管理學(xué)生的選課成績,造成了很多不方便。開發(fā)意義:開發(fā)這個系統(tǒng)是為了更方便...
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原文檔由會員 孫中成 發(fā)布
概述:
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會的信息化程度越來越高,學(xué)校在信息化的過程中擔(dān)任了很重要的角色,其信息化發(fā)展也較快。本人開發(fā)的系統(tǒng)用來管理學(xué)生選棵成績的各種信息數(shù)據(jù)。
學(xué)生每年都要有必修課和選修課,成績登記,查詢都比較麻煩,而每年都需要學(xué)?;ㄙM(fèi)很多時間來管理學(xué)生的選課成績,造成了很多不方便。
開發(fā)意義:
開發(fā)這個系統(tǒng)是為了更方便的查詢,修改,添加學(xué)生選課的各種數(shù)據(jù),便于統(tǒng)一管理。同時也有利于節(jié)省時間和人力,方便學(xué)校管理!
1. 需求分析
1.1 用戶需求:系統(tǒng)現(xiàn)狀,要解決的主要問題,達(dá)到的具體指標(biāo)等。
用戶需求分析階段的首要任務(wù)就是要明確數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)目的。
象一般的應(yīng)用系統(tǒng)一樣,數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的目的一般首先由擁護(hù)提出,也可以由數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)者擬定。學(xué)生選課成績管理系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一個選課成績計算機(jī)管理系統(tǒng),以取代人工管理的大部分事務(wù),開發(fā)的目的如下:
(1) 能對學(xué)生選課成績的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、修改、查詢;
(2) 打印學(xué)生選課成績報表;
(3) 對學(xué)生選課成績進(jìn)行統(tǒng)計;
(4) 打印學(xué)生成績。
1.2 業(yè)務(wù)流程分析:描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程,畫出規(guī)范的業(yè)務(wù)流程圖。
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會的信息化程度越來越高,學(xué)校在信息化的過程中擔(dān)任了很重要的角色,其信息化發(fā)展也較快。本人開發(fā)的系統(tǒng)用來管理學(xué)生選棵成績的各種信息數(shù)據(jù)。
學(xué)生每年都要有必修課和選修課,成績登記,查詢都比較麻煩,而每年都需要學(xué)?;ㄙM(fèi)很多時間來管理學(xué)生的選課成績,造成了很多不方便。
開發(fā)意義:
開發(fā)這個系統(tǒng)是為了更方便的查詢,修改,添加學(xué)生選課的各種數(shù)據(jù),便于統(tǒng)一管理。同時也有利于節(jié)省時間和人力,方便學(xué)校管理!
1. 需求分析
1.1 用戶需求:系統(tǒng)現(xiàn)狀,要解決的主要問題,達(dá)到的具體指標(biāo)等。
用戶需求分析階段的首要任務(wù)就是要明確數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)目的。
象一般的應(yīng)用系統(tǒng)一樣,數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的目的一般首先由擁護(hù)提出,也可以由數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)者擬定。學(xué)生選課成績管理系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一個選課成績計算機(jī)管理系統(tǒng),以取代人工管理的大部分事務(wù),開發(fā)的目的如下:
(1) 能對學(xué)生選課成績的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、修改、查詢;
(2) 打印學(xué)生選課成績報表;
(3) 對學(xué)生選課成績進(jìn)行統(tǒng)計;
(4) 打印學(xué)生成績。
1.2 業(yè)務(wù)流程分析:描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程,畫出規(guī)范的業(yè)務(wù)流程圖。