如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題.doc
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如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題,內(nèi)容提要:本文著重探討,文章首先分析了適宜創(chuàng)設(shè)問題的情形;接著提出創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)注意緊扣教學(xué)目標(biāo),注意難度適宜等等;然后針對不同教學(xué)要求及教學(xué)環(huán)節(jié)提出了問題創(chuàng)設(shè)的不同方法并以實例加以說明??傊?,文章認(rèn)為課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)力求做到圍繞教學(xué)目標(biāo)適地、適時、適度地...
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如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題
內(nèi)容提要:本文著重探討如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題,文章首先分析了適宜創(chuàng)設(shè)問題的情形;接著提出創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)注意緊扣教學(xué)目標(biāo),注意難度適宜等等;然后針對不同教學(xué)要求及教學(xué)環(huán)節(jié)提出了問題創(chuàng)設(shè)的不同方法并以實例加以說明。總之,文章認(rèn)為課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)力求做到圍繞教學(xué)目標(biāo)適地、適時、適度地問,有的放矢,真正提高教學(xué)的有效性。
關(guān)鍵詞:信息技術(shù) 課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)問題
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內(nèi)容提要:本文著重探討如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題,文章首先分析了適宜創(chuàng)設(shè)問題的情形;接著提出創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)注意緊扣教學(xué)目標(biāo),注意難度適宜等等;然后針對不同教學(xué)要求及教學(xué)環(huán)節(jié)提出了問題創(chuàng)設(shè)的不同方法并以實例加以說明。總之,文章認(rèn)為課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題應(yīng)力求做到圍繞教學(xué)目標(biāo)適地、適時、適度地問,有的放矢,真正提高教學(xué)的有效性。
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