新華校園通中小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā).doc
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新華校園通中小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā),本文共51頁20746字摘 要信息社會的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系...
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新華校園通中小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)
本文共51頁 20746字
摘 要
信息社會的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機(jī)地組織起來，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。
本論文以中小學(xué)的教務(wù)管理系統(tǒng)為背景。教務(wù)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，它能夠?qū)崿F(xiàn)整體規(guī)劃教學(xué)資源（學(xué)生，教師，教室），評估教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)度。給學(xué)校的教務(wù)人員管理教務(wù)工作提供了極大的方便。論述了信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理，結(jié)構(gòu)，方法和過程。本文詳細(xì)闡述了系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)以及系統(tǒng)維護(hù)等軟件開發(fā)過程。力求將所學(xué)到的知識在信息系統(tǒng)開發(fā)中得以全面的應(yīng)用，并使系統(tǒng)在實(shí)際的操作中能按照設(shè)計(jì)的要求安全有效正確的運(yùn)行。
關(guān)鍵字： ASP﹒NET;ADO﹒NET;SQL;DBMS;MIS.
Abstract
Hi-Tech of information-intensive society, high benefit of commodity economy, causes the computer the application to the economical and social life each domain. Although the computer and humanity's relations are very close, some people continue to employ with the manual labor as a result of the inconvenience of computer operation. For adapt the modern society people highly intense time idea, along with information technology more and more thorough but broad application in management, the implementation of the management information system be gradually mature in the technology. The management information system is a developing new-type discipline. Any corporation wants to survive and develop, wants to the high efficiency organically organize the internal activity, so they must establish the
management information system which adapts with own characteristic.
目 錄
引言……………………………………………………………………………………1
1. 概述………………………………………………………………………………………2
1.1 為什么要開發(fā)一個教務(wù)管理系統(tǒng)? ………………………………………… 2
1.2 在中小學(xué)中用計(jì)算機(jī)管理教務(wù)的意義……………………………………… 2
1.3 為將來學(xué)校網(wǎng)上辦公做好準(zhǔn)備………………………………………………………3
2. 系統(tǒng)分析………………………………………………………………………… …3
2.1 系統(tǒng)調(diào)查………………………………………………………………………… 3
2.2 系統(tǒng)可行性研究………………………………………………………………… 4
2.3 軟件開發(fā)總目標(biāo)………………………………………………………………… 5
2.4 業(yè)務(wù)流程圖…………………………………………………………………5
3. 需求分析…………………………………………………………………………… 5
3.1 數(shù)據(jù)流程圖………………………………………………………………………… 5
3.2 新系統(tǒng)邏輯模型的提出…………………………………………………………… 7
3.3 數(shù)據(jù)字典………………………………………………………………………………8
4. 概要設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………… 12
4.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………………………… 13
4.2 數(shù)據(jù)庫總設(shè)計(jì)……………………………………………………………………… 14
4.2.1 E-R圖………………………………………………………………………………14
4.2.2 E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換………………………………………………………16
4.3系統(tǒng)總體安全性、可靠性方案與措施………………………………………… 18
5. 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………19
5.1 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………… 19
5.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)………………………………………………………………………22
5.3 功能模塊處理過程………………………………………………………………….23
5.3.1 教學(xué)計(jì)劃模塊……………………………………………………………………23
5.3.2 編排課表功能模塊………………………………………………………………26
5.3.3教學(xué)資源管理…………………………………………………………………….28
5.3.4教學(xué)檢查和評估…………………………………………………………………28
5.4.4查詢課表…………………………………………………………………………29
5.4.5教師對教學(xué)建議模塊……………………………………………………………31
6. 實(shí)施概況………………………………………………………………………………31
6.1 實(shí)施環(huán)境的選擇…………………………………………………………………… 31
6.2 編程過程與特點(diǎn)…………………………………………………………………… 32
6.2.1數(shù)據(jù)庫連接…………………………………………………………………… 32
6.2.2網(wǎng)頁傳值………………………………………………………………………… 32
6.2.3系統(tǒng)安全性………………………………………………………………………33
6.2.4程序的特點(diǎn)………………………………………………………………………34
6.3系統(tǒng)測試概況…………………………………………………………………….35
7 結(jié)束語…………………………………………………………… ……………36
7.1 系統(tǒng)特色……………………………………………………………………… 36..
7.2 小結(jié)…………………………………………………………………………………37
7.3 謝詞……………………………………………………………………………………38.
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………39
附錄……………………………………………………………………………………..40
參考文獻(xiàn)
[1](美)Roger S.Pressman. 軟件工程——實(shí)踐者的研究方法[M].黃柏素，梅宏.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999
[2]薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）[M].北京:高等教育出版社,1999
[3](美)Amit Kalani,John Schenken.ASP.NET命名空間參考手冊¬¬¬----C#編程篇[M].王小娜.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003
[4]黎曉冬,王福水.精通ASP.NET編程[M].北京:科學(xué)出版社,2003
本文共51頁 20746字
摘 要
信息社會的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機(jī)地組織起來，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。
本論文以中小學(xué)的教務(wù)管理系統(tǒng)為背景。教務(wù)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，它能夠?qū)崿F(xiàn)整體規(guī)劃教學(xué)資源（學(xué)生，教師，教室），評估教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)度。給學(xué)校的教務(wù)人員管理教務(wù)工作提供了極大的方便。論述了信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理，結(jié)構(gòu)，方法和過程。本文詳細(xì)闡述了系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)以及系統(tǒng)維護(hù)等軟件開發(fā)過程。力求將所學(xué)到的知識在信息系統(tǒng)開發(fā)中得以全面的應(yīng)用，并使系統(tǒng)在實(shí)際的操作中能按照設(shè)計(jì)的要求安全有效正確的運(yùn)行。
關(guān)鍵字： ASP﹒NET;ADO﹒NET;SQL;DBMS;MIS.
Abstract
Hi-Tech of information-intensive society, high benefit of commodity economy, causes the computer the application to the economical and social life each domain. Although the computer and humanity's relations are very close, some people continue to employ with the manual labor as a result of the inconvenience of computer operation. For adapt the modern society people highly intense time idea, along with information technology more and more thorough but broad application in management, the implementation of the management information system be gradually mature in the technology. The management information system is a developing new-type discipline. Any corporation wants to survive and develop, wants to the high efficiency organically organize the internal activity, so they must establish the
management information system which adapts with own characteristic.
目 錄
引言……………………………………………………………………………………1
1. 概述………………………………………………………………………………………2
1.1 為什么要開發(fā)一個教務(wù)管理系統(tǒng)? ………………………………………… 2
1.2 在中小學(xué)中用計(jì)算機(jī)管理教務(wù)的意義……………………………………… 2
1.3 為將來學(xué)校網(wǎng)上辦公做好準(zhǔn)備………………………………………………………3
2. 系統(tǒng)分析………………………………………………………………………… …3
2.1 系統(tǒng)調(diào)查………………………………………………………………………… 3
2.2 系統(tǒng)可行性研究………………………………………………………………… 4
2.3 軟件開發(fā)總目標(biāo)………………………………………………………………… 5
2.4 業(yè)務(wù)流程圖…………………………………………………………………5
3. 需求分析…………………………………………………………………………… 5
3.1 數(shù)據(jù)流程圖………………………………………………………………………… 5
3.2 新系統(tǒng)邏輯模型的提出…………………………………………………………… 7
3.3 數(shù)據(jù)字典………………………………………………………………………………8
4. 概要設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………… 12
4.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………………………… 13
4.2 數(shù)據(jù)庫總設(shè)計(jì)……………………………………………………………………… 14
4.2.1 E-R圖………………………………………………………………………………14
4.2.2 E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換………………………………………………………16
4.3系統(tǒng)總體安全性、可靠性方案與措施………………………………………… 18
5. 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………19
5.1 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………… 19
5.2人機(jī)界面設(shè)計(jì)………………………………………………………………………22
5.3 功能模塊處理過程………………………………………………………………….23
5.3.1 教學(xué)計(jì)劃模塊……………………………………………………………………23
5.3.2 編排課表功能模塊………………………………………………………………26
5.3.3教學(xué)資源管理…………………………………………………………………….28
5.3.4教學(xué)檢查和評估…………………………………………………………………28
5.4.4查詢課表…………………………………………………………………………29
5.4.5教師對教學(xué)建議模塊……………………………………………………………31
6. 實(shí)施概況………………………………………………………………………………31
6.1 實(shí)施環(huán)境的選擇…………………………………………………………………… 31
6.2 編程過程與特點(diǎn)…………………………………………………………………… 32
6.2.1數(shù)據(jù)庫連接…………………………………………………………………… 32
6.2.2網(wǎng)頁傳值………………………………………………………………………… 32
6.2.3系統(tǒng)安全性………………………………………………………………………33
6.2.4程序的特點(diǎn)………………………………………………………………………34
6.3系統(tǒng)測試概況…………………………………………………………………….35
7 結(jié)束語…………………………………………………………… ……………36
7.1 系統(tǒng)特色……………………………………………………………………… 36..
7.2 小結(jié)…………………………………………………………………………………37
7.3 謝詞……………………………………………………………………………………38.
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………39
附錄……………………………………………………………………………………..40
參考文獻(xiàn)
[1](美)Roger S.Pressman. 軟件工程——實(shí)踐者的研究方法[M].黃柏素，梅宏.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999
[2]薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）[M].北京:高等教育出版社,1999
[3](美)Amit Kalani,John Schenken.ASP.NET命名空間參考手冊¬¬¬----C#編程篇[M].王小娜.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003
[4]黎曉冬,王福水.精通ASP.NET編程[M].北京:科學(xué)出版社,2003
