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微機與接口技術設計.doc

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微機與接口技術設計,頁數(shù) 16字數(shù) 4146摘要“微機與接口技術”是一門實踐性和實用性都很強的課程,學習的目的在于應用。本課程設計是計算機專業(yè)學生的一次較全面的的設計訓練,是配合“微機與接口技術”課堂教學的最后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié),它將起到鞏固課堂和書本上所學的知識、加強綜合能力、提高系統(tǒng)設計水平、啟發(fā)創(chuàng)新思想的作用。...
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分類: 論文>計算機論文

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微機與接口技術設計
頁數(shù) 16 字數(shù) 4146
摘要
“微機與接口技術”是一門實踐性和實用性都很強的課程,學習的目的在于應用。本課程設計是計算機專業(yè)學生的一次較全面的的設計訓練,是配合“微機與接口技術”課堂教學的最后一個重要的實踐教學環(huán)節(jié),它將起到鞏固課堂和書本上所學的知識、加強綜合能力、提高系統(tǒng)設計水平、啟發(fā)創(chuàng)新思想的作用。其基本目的是:
⑴ 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的正確設計思路,訓練綜合運用已經(jīng)學過的理論和實際知識去分析和解決實際問題的能力。
⑵ 幫助學生全面消化已學的相關課程內容,深刻理解微機原理與接口技術課程的內涵,從硬件的角度掌握微機的組成、接口部件的結構和彼此之間的聯(lián)系,從軟件的角度理解和應用微機系統(tǒng)的運行機制。
⑶ 進行基本技能訓練。例如編程、上機、調試硬件和軟件系統(tǒng)。
課程設計的任務是使學生利用學校現(xiàn)有條件,自己動手設計完成一個典型的微機應用小系統(tǒng)。

目 錄

一、課程設計的目的和任務……...………………………………….1
二、微機應用系統(tǒng)的設計過程……………………………………….1
三、課程設計題目及分工…………………………………………….3
1.課程設計題目…………………………………………….3
2.小組分工情況…………………………………………………………………….3
四、設計任務與要求…………………………………………………3
1:設計任務…………………………………………………..3
2:設計要求…………………………………………………..3
3.設計思路…………………………………………………..5
4.軟件設計……………………………………………………. ……………..5
五.流程圖…………………………………………………………....6
六.硬件電路圖……………………………………………………….8
七、源程序代碼……………………………………………………….9
八、小結………………………………………………………………15
九、主要參考資料……………………………………………………15

參考資料
1. 許興存,曾琪琳. 微型計算機接口技術. 北京:電子工業(yè)出版社,2003.8
2. 范愛香. 微型計算機原理實驗指導書. 太原理工大學微機原理實驗室, 1999




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