《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
頁(yè)數(shù) 14 字?jǐn)?shù) 11029
【摘要】
隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，人們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再感到陌生。在科技飛速發(fā)展的今天，電腦信息技術(shù)與各行各業(yè)進(jìn)行了有效的結(jié)合。人們?cè)诰W(wǎng)上可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上交友，電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)效等等。面對(duì)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，必須在某方面要有一個(gè)健全的系統(tǒng)才能使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮的淋漓盡致。在這個(gè)平臺(tái)上，論壇提供了一個(gè)全新的人類(lèi)溝通新方式。
本文主要分析了論壇的主要組成情況，包括論壇的設(shè)計(jì)目標(biāo)，框架結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)流程和論壇的主要特點(diǎn)等，重點(diǎn)介紹了論壇前臺(tái)功能模塊的詳細(xì)思路和實(shí)現(xiàn)方法，以及對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵技術(shù)和部分源代碼的詳細(xì)說(shuō)明。
現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和遠(yuǎn)程教育設(shè)施由于其學(xué)習(xí)方式的革命性的變化和一系列形象化的教學(xué)思維,在很大程度上確實(shí)也提高了廣大普通高校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)和背景下,根據(jù)作者多年的企業(yè)信息管理開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及多年的教學(xué)科研實(shí)踐相結(jié)合,開(kāi)發(fā)出一套實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)就成為了必然。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)課程與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一定關(guān)聯(lián)性特質(zhì),我選定計(jì)算機(jī)課程中的“計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)通信”基礎(chǔ)部分,進(jìn)行了一定時(shí)間的跟蹤研究后,對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行了開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì), 大約耗時(shí)1年左右,并經(jīng)過(guò)了教學(xué)實(shí)踐的考驗(yàn)和過(guò)濾改進(jìn)。在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)中,采用目前最為流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具并結(jié)合多種網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)實(shí)現(xiàn)以上課件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)制作。經(jīng)過(guò)了教學(xué)實(shí)踐的考驗(yàn)和過(guò)濾改進(jìn)。

關(guān)鍵詞:ASP語(yǔ)言，VB語(yǔ)言，HTML語(yǔ)言，ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)


目 錄
第一章 系統(tǒng)需求分析
1.1 開(kāi)發(fā)背景
1.2 系統(tǒng)實(shí)用功能分析
第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.1系統(tǒng)的主要技術(shù)分析：
2.2論壇前臺(tái)構(gòu)架
2.3 論壇前臺(tái)實(shí)現(xiàn)的功能
第三章 ASP技術(shù)綜述
3.1 ASP的產(chǎn)生
3.2 ASP與IIS
3.3 ASP的內(nèi)部特點(diǎn)
3.4 利用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)
第四章 網(wǎng)上論壇系統(tǒng)分析及實(shí)現(xiàn)
4.1網(wǎng)上論壇系統(tǒng)說(shuō)明
4.2網(wǎng)上論壇系統(tǒng)總體分析
4.3論壇系統(tǒng)應(yīng)用表的結(jié)構(gòu)
4.4網(wǎng)上論壇系統(tǒng)添加、查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)
4.5網(wǎng)上論壇系統(tǒng)文件夾、文件說(shuō)明
4.6網(wǎng)上論壇系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)


參考文獻(xiàn)
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