基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的遠程教育研究.doc
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基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的遠程教育研究,論文標(biāo)準(zhǔn)word格式排版 共12頁畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄引言2一、建構(gòu)主義理論21.建構(gòu)主義的定義22.建構(gòu)主義的基本觀點23.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容3二、現(xiàn)代遠程教育31.現(xiàn)代遠程教育的定義32.現(xiàn)代遠程教育的主要特征43.現(xiàn)代遠程教育的主要優(yōu)勢44.現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用45.現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展前景5三、基于建構(gòu)...
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論文標(biāo)準(zhǔn)WORD格式排版 共12頁
畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄
引言…………………………………………………………………………………………2
一、建構(gòu)主義理論…………………………………………………………………………2
1.建構(gòu)主義的定義……………………………………………………………2
2.建構(gòu)主義的基本觀點…………………………………………………………2
3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容………………………………………………3
二、現(xiàn)代遠程教育…………………………………………………………………………3
1.現(xiàn)代遠程教育的定義………………………………………………………3
2.現(xiàn)代遠程教育的主要特征……………………………………………4
3.現(xiàn)代遠程教育的主要優(yōu)勢……………………………………………4
4.現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用………………………………………………4
5.現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展前景……………………………………………5
三、基于建構(gòu)主義遠程教育……………………………………………………5
1.基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計……………………………………6
2.建構(gòu)主義理論在遠程教育中的應(yīng)用………………………………………6
3．基于建構(gòu)主義遠程教育理論的相關(guān)案例…………………………………………7
4.我國遠程教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展………………………………………8
結(jié)束語…………………………………………………………………………………… 8
參考文獻………………………………………………………………………………… 9
致謝辭…………………………………………………………………………………… 10
[摘 要]作為教育界最具活力的領(lǐng)域之一的遠程教育，一種先進的理論是其發(fā)揮最大潛能的重要因素，而建構(gòu)主義理論正扮演了一個這樣的角色。本文主要對建構(gòu)主義.遠程教育的基本理論及兩者的相輔作用進行了闡述。
[關(guān)鍵詞]建構(gòu)主義 現(xiàn)代遠程教育 情境 意義建構(gòu) 以學(xué)為主
[Abstract] The teleeducation as one of most vibrant field of education circle, a kind of advanced theory is its important factor of giving play to the greatest latent energy, and has built and constructed the doctrine theory and played a such role. This text, to building the basic theories of constructing the doctrine , teleeducation and the complementing function to explain of the two mainly.
[Key words] Build the doctrine of constructing Modern teleeducation Situation The meaning building and constructing Rely mainly on studying
畢業(yè)論文（設(shè)計）目錄
引言…………………………………………………………………………………………2
一、建構(gòu)主義理論…………………………………………………………………………2
1.建構(gòu)主義的定義……………………………………………………………2
2.建構(gòu)主義的基本觀點…………………………………………………………2
3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容………………………………………………3
二、現(xiàn)代遠程教育…………………………………………………………………………3
1.現(xiàn)代遠程教育的定義………………………………………………………3
2.現(xiàn)代遠程教育的主要特征……………………………………………4
3.現(xiàn)代遠程教育的主要優(yōu)勢……………………………………………4
4.現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用………………………………………………4
5.現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展前景……………………………………………5
三、基于建構(gòu)主義遠程教育……………………………………………………5
1.基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計……………………………………6
2.建構(gòu)主義理論在遠程教育中的應(yīng)用………………………………………6
3．基于建構(gòu)主義遠程教育理論的相關(guān)案例…………………………………………7
4.我國遠程教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展………………………………………8
結(jié)束語…………………………………………………………………………………… 8
參考文獻………………………………………………………………………………… 9
致謝辭…………………………………………………………………………………… 10
[摘 要]作為教育界最具活力的領(lǐng)域之一的遠程教育，一種先進的理論是其發(fā)揮最大潛能的重要因素，而建構(gòu)主義理論正扮演了一個這樣的角色。本文主要對建構(gòu)主義.遠程教育的基本理論及兩者的相輔作用進行了闡述。
[關(guān)鍵詞]建構(gòu)主義 現(xiàn)代遠程教育 情境 意義建構(gòu) 以學(xué)為主
[Abstract] The teleeducation as one of most vibrant field of education circle, a kind of advanced theory is its important factor of giving play to the greatest latent energy, and has built and constructed the doctrine theory and played a such role. This text, to building the basic theories of constructing the doctrine , teleeducation and the complementing function to explain of the two mainly.
[Key words] Build the doctrine of constructing Modern teleeducation Situation The meaning building and constructing Rely mainly on studying
