(asp)教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā).doc
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(asp)教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā),摘要網(wǎng)絡(luò)的觸角如今已經(jīng)伸展到了世界各個(gè)角落，全世界無論什么行業(yè)幾乎都和網(wǎng)絡(luò)沾上了關(guān)系，教育也不例外。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興起，即教學(xué)網(wǎng)站的出現(xiàn)，給很多教學(xué)單位帶來了很多方便，不可否認(rèn)，也有些教學(xué)網(wǎng)站并沒有給教學(xué)帶來太多的好處，但總體形勢(shì)是很好的。一個(gè)良好的教學(xué)網(wǎng)站，必須同時(shí)具備科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性。本文將介紹利用網(wǎng)絡(luò)技...
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摘要
網(wǎng)絡(luò)的觸角如今已經(jīng)伸展到了世界各個(gè)角落，全世界無論什么行業(yè)幾乎都和網(wǎng)絡(luò)沾上了關(guān)系，教育也不例外。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興起，即教學(xué)網(wǎng)站的出現(xiàn)，給很多教學(xué)單位帶來了很多方便，不可否認(rèn)，也有些教學(xué)網(wǎng)站并沒有給教學(xué)帶來太多的好處，但總體形勢(shì)是很好的。一個(gè)良好的教學(xué)網(wǎng)站，必須同時(shí)具備科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性。
本文將介紹利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，首先從前言與系統(tǒng)分析開始，然后會(huì)介紹系統(tǒng)設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)使用ASP技術(shù)搭建，原因是ASP技術(shù)在如今來說已經(jīng)是非常成熟的一門技術(shù)，對(duì)于建設(shè)一個(gè)教學(xué)網(wǎng)站將是非常方便。本系統(tǒng)具有學(xué)習(xí)功能、教學(xué)功能和管理員管理功能。
本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能該部分主要針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)，學(xué)生選擇各科課程的電子教案進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解其學(xué)習(xí)方面的通知，習(xí)題作業(yè)通知，教師的答疑情況。開設(shè)電子公告板BBS，組織熱點(diǎn)討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行思考判斷，進(jìn)而能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)的另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
本系統(tǒng)的教學(xué)功能為各科教師提供一個(gè)平臺(tái)，使得課件或電子教案的發(fā)布更為簡(jiǎn)單，并為教師提供網(wǎng)上答疑版塊，便于教師與學(xué)生交流，也為今后各學(xué)科教師自行制作相關(guān)專題子網(wǎng)站提供方便。
本系統(tǒng)的管理員管理功能包括學(xué)生管理、教師管理、管理員管理、課程管理、班級(jí)管理、學(xué)院管理、專業(yè)管理、課程開課信息管理、討論區(qū)管理。
這些功能是系統(tǒng)運(yùn)行的所需要的一些初始管理。在教與學(xué)中，本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公告和作業(yè)公告是學(xué)生了解教學(xué)通知的窗口。課程答疑和討論交流能夠促進(jìn)老師和學(xué)生之間的交流，課件上傳和下載給學(xué)生補(bǔ)充課下學(xué)習(xí)資料。
關(guān)鍵詞：教學(xué)，網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
Design and development of teaching website
Information Management and Information System 03-4 MoWen
Supervisor QiJian-dong
Abstract
The network antenna extends now already having arrived at each corners of world, all over the world no matter which industry almost the sum network has all been stained with relation, education neither exception. Network teaching being on the rise, appearing being teaching website, have brought about many for many teaching units denying convenient, forbidden ,that also some teaching website have not brought very much benefit, but population circumstances to very much benefit but population circumstances teaching is very good. A fine teaching website, must be scientific, has the education significance, technicality and artistic quality at the same time.
This article introduced constructs a network teaching website using the network technology, it starts from the foreword and the system analysis, then introduce the system design, the end to introduce system implementation and some my attainments and experience in the developing process. This system has been build by ASP Technology .The reason is that ASP Technology now is very mature. Teaching website build by it would be easy. The function of this system included study notice, homework notice, Curriculum Q/A, Curriculum study Material upload and download, discussion BBS. study notice and homework notice are a window of teaching. The BBS can be used to enhances teaching quality. Curriculum study Material upload and download, this function can help student study after class.
Key words: teaching, website, internet learning
目錄
1 前言 1
1.1教學(xué)網(wǎng)站發(fā)展的概況 1
1.2教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀 2
1.3教學(xué)網(wǎng)站發(fā)展中出現(xiàn)的問題及原因 2
1.4教學(xué)網(wǎng)站的發(fā)展趨勢(shì) 3
1.5本論文的組織結(jié)構(gòu) 3
2 教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)分析與實(shí)現(xiàn) 4
2.1系統(tǒng)分析 4
2.1.1系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo) 4
2.1.2網(wǎng)站的功能需求 4
2.1.3系統(tǒng)用戶類和特性 6
2.1.4系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 6
2.1.5用戶界面需求 6
2.1.6系統(tǒng)輸入與輸出數(shù)據(jù) 8
2.1.7性能需求 9
2.1.8安全性需求 10
2.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 10
2.2.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 10
2.2.2系統(tǒng)框架設(shè)計(jì) 12
2.2.3系統(tǒng)子系統(tǒng)劃分以及子系統(tǒng)設(shè)計(jì) 13
2.2.4系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 14
2.2.5系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 14
2.2.6系統(tǒng)編程環(huán)境 16
2.2.7系統(tǒng)程序設(shè)計(jì) 17
2.2.8系統(tǒng)程序測(cè)試 18
3 結(jié)論 19
3.1系統(tǒng)核心界面最終效果 19
3.2本論文的主要工作內(nèi)容 21
3.3系統(tǒng)待改進(jìn)之處 22
致謝 23
參考文獻(xiàn) 24
參考文獻(xiàn)
[1] 郭燕芳,李宏亮.對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)的探索和嘗試[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào),2005,7(增刊):8-10.
[2] 章一華,胡鵬,謝軍.互動(dòng)式教學(xué)網(wǎng)站的應(yīng)用設(shè)計(jì)[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào),2000,6:22.
[3] 袁守華.基于Web的課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用[J].中原工學(xué)院學(xué)報(bào),2004,2:15-18.
[4] 王小燕.對(duì)高校教師個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站建立的思考[J].文化教育,.2006:23-26.
[5] 李斌,孫巖,王康壽,鄭尚魁.教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì).學(xué)科建設(shè)[J]．遠(yuǎn)程教育,2005,5:44-45.
[6] 黃志軍,趙皚,劉海慶.基于校園網(wǎng)的教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)探討[J].教育技術(shù),2005:36.
[7] 邢苗條.基于Internet教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案[J].現(xiàn)代電子技術(shù),2002,2(第4期):18.
[8] 趙航濤.建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站的探討[J].基礎(chǔ)教育,.2004,3(上):50.
[9] 趙雙萍.基于Web的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2002,3(.第1期):24.
[10] 吳劍,朱志字,張冰.交互式動(dòng)態(tài)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程,2006年(第5期):32-34.
網(wǎng)絡(luò)的觸角如今已經(jīng)伸展到了世界各個(gè)角落，全世界無論什么行業(yè)幾乎都和網(wǎng)絡(luò)沾上了關(guān)系，教育也不例外。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興起，即教學(xué)網(wǎng)站的出現(xiàn)，給很多教學(xué)單位帶來了很多方便，不可否認(rèn)，也有些教學(xué)網(wǎng)站并沒有給教學(xué)帶來太多的好處，但總體形勢(shì)是很好的。一個(gè)良好的教學(xué)網(wǎng)站，必須同時(shí)具備科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性。
本文將介紹利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，首先從前言與系統(tǒng)分析開始，然后會(huì)介紹系統(tǒng)設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)使用ASP技術(shù)搭建，原因是ASP技術(shù)在如今來說已經(jīng)是非常成熟的一門技術(shù)，對(duì)于建設(shè)一個(gè)教學(xué)網(wǎng)站將是非常方便。本系統(tǒng)具有學(xué)習(xí)功能、教學(xué)功能和管理員管理功能。
本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能該部分主要針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)，學(xué)生選擇各科課程的電子教案進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解其學(xué)習(xí)方面的通知，習(xí)題作業(yè)通知，教師的答疑情況。開設(shè)電子公告板BBS，組織熱點(diǎn)討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行思考判斷，進(jìn)而能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)的另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
本系統(tǒng)的教學(xué)功能為各科教師提供一個(gè)平臺(tái)，使得課件或電子教案的發(fā)布更為簡(jiǎn)單，并為教師提供網(wǎng)上答疑版塊，便于教師與學(xué)生交流，也為今后各學(xué)科教師自行制作相關(guān)專題子網(wǎng)站提供方便。
本系統(tǒng)的管理員管理功能包括學(xué)生管理、教師管理、管理員管理、課程管理、班級(jí)管理、學(xué)院管理、專業(yè)管理、課程開課信息管理、討論區(qū)管理。
這些功能是系統(tǒng)運(yùn)行的所需要的一些初始管理。在教與學(xué)中，本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公告和作業(yè)公告是學(xué)生了解教學(xué)通知的窗口。課程答疑和討論交流能夠促進(jìn)老師和學(xué)生之間的交流，課件上傳和下載給學(xué)生補(bǔ)充課下學(xué)習(xí)資料。
關(guān)鍵詞：教學(xué)，網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
Design and development of teaching website
Information Management and Information System 03-4 MoWen
Supervisor QiJian-dong
Abstract
The network antenna extends now already having arrived at each corners of world, all over the world no matter which industry almost the sum network has all been stained with relation, education neither exception. Network teaching being on the rise, appearing being teaching website, have brought about many for many teaching units denying convenient, forbidden ,that also some teaching website have not brought very much benefit, but population circumstances to very much benefit but population circumstances teaching is very good. A fine teaching website, must be scientific, has the education significance, technicality and artistic quality at the same time.
This article introduced constructs a network teaching website using the network technology, it starts from the foreword and the system analysis, then introduce the system design, the end to introduce system implementation and some my attainments and experience in the developing process. This system has been build by ASP Technology .The reason is that ASP Technology now is very mature. Teaching website build by it would be easy. The function of this system included study notice, homework notice, Curriculum Q/A, Curriculum study Material upload and download, discussion BBS. study notice and homework notice are a window of teaching. The BBS can be used to enhances teaching quality. Curriculum study Material upload and download, this function can help student study after class.
Key words: teaching, website, internet learning
目錄
1 前言 1
1.1教學(xué)網(wǎng)站發(fā)展的概況 1
1.2教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀 2
1.3教學(xué)網(wǎng)站發(fā)展中出現(xiàn)的問題及原因 2
1.4教學(xué)網(wǎng)站的發(fā)展趨勢(shì) 3
1.5本論文的組織結(jié)構(gòu) 3
2 教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)分析與實(shí)現(xiàn) 4
2.1系統(tǒng)分析 4
2.1.1系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo) 4
2.1.2網(wǎng)站的功能需求 4
2.1.3系統(tǒng)用戶類和特性 6
2.1.4系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 6
2.1.5用戶界面需求 6
2.1.6系統(tǒng)輸入與輸出數(shù)據(jù) 8
2.1.7性能需求 9
2.1.8安全性需求 10
2.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 10
2.2.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 10
2.2.2系統(tǒng)框架設(shè)計(jì) 12
2.2.3系統(tǒng)子系統(tǒng)劃分以及子系統(tǒng)設(shè)計(jì) 13
2.2.4系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 14
2.2.5系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 14
2.2.6系統(tǒng)編程環(huán)境 16
2.2.7系統(tǒng)程序設(shè)計(jì) 17
2.2.8系統(tǒng)程序測(cè)試 18
3 結(jié)論 19
3.1系統(tǒng)核心界面最終效果 19
3.2本論文的主要工作內(nèi)容 21
3.3系統(tǒng)待改進(jìn)之處 22
致謝 23
參考文獻(xiàn) 24
參考文獻(xiàn)
[1] 郭燕芳,李宏亮.對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)的探索和嘗試[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào),2005,7(增刊):8-10.
[2] 章一華,胡鵬,謝軍.互動(dòng)式教學(xué)網(wǎng)站的應(yīng)用設(shè)計(jì)[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào),2000,6:22.
[3] 袁守華.基于Web的課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用[J].中原工學(xué)院學(xué)報(bào),2004,2:15-18.
[4] 王小燕.對(duì)高校教師個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站建立的思考[J].文化教育,.2006:23-26.
[5] 李斌,孫巖,王康壽,鄭尚魁.教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì).學(xué)科建設(shè)[J]．遠(yuǎn)程教育,2005,5:44-45.
[6] 黃志軍,趙皚,劉海慶.基于校園網(wǎng)的教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)探討[J].教育技術(shù),2005:36.
[7] 邢苗條.基于Internet教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案[J].現(xiàn)代電子技術(shù),2002,2(第4期):18.
[8] 趙航濤.建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站的探討[J].基礎(chǔ)教育,.2004,3(上):50.
[9] 趙雙萍.基于Web的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2002,3(.第1期):24.
[10] 吳劍,朱志字,張冰.交互式動(dòng)態(tài)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程,2006年(第5期):32-34.
