數(shù)碼時(shí)代的文本變革.doc
約12頁(yè)DOC格式手機(jī)打開(kāi)展開(kāi)
數(shù)碼時(shí)代的文本變革,頁(yè)數(shù) 12 字?jǐn)?shù) 16327提要:由于計(jì)算機(jī)和萬(wàn)維網(wǎng)的普及,以電子超文本為對(duì)象的閱讀(即"超閱讀")正在人類(lèi)的文化生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。本文分析了超閱讀的特性,評(píng)介了國(guó)外相關(guān)研究的成果,并在闡述超閱讀的長(zhǎng)處與局限的基礎(chǔ)上提出了揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施。關(guān)鍵詞:超文本,超閱讀,網(wǎng)絡(luò)文化 goldman,s....
內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 張陽(yáng)陽(yáng) 發(fā)布
數(shù)碼時(shí)代的文本變革
頁(yè)數(shù) 12 字?jǐn)?shù) 16327
提要:由于計(jì)算機(jī)和萬(wàn)維網(wǎng)的普及,以電子超文本為對(duì)象的閱讀(即"超閱讀")正在人類(lèi)的文化生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。本文分析了超閱讀的特性,評(píng)介了國(guó)外相關(guān)研究的成果,并在闡述超閱讀的長(zhǎng)處與局限的基礎(chǔ)上提出了揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施。
關(guān)鍵詞:超文本,超閱讀,網(wǎng)絡(luò)文化
Goldman, S. R., & Saul, E. U. (1990). Flexibility in text processing: A strategy competition model. Learning and Individual Differences, 2(2), pp181-219.
Gould, J. D., & Grischkowsky, N. (1984) Doing the same work with hard copy and with cathode ray tube (CRT) computer terminals. Human Factors, 26, pp.296-300,.
Gould, J. D., Alfaro, L., Fonn, R., Haupt, B., Minuto, A., & Salaun, J.(1987) Why reading was slower from CRT displays than from paper. In Proceedings of the ACM CHI + GI ’87. Toronto, Canada: ACM, pp7-11.
Hammond, N., & Allinson, L. (1989). Extending hypertext for learning: An investigation of access and guidance tools. In People and Computers V, Nottingham, UK.
頁(yè)數(shù) 12 字?jǐn)?shù) 16327
提要:由于計(jì)算機(jī)和萬(wàn)維網(wǎng)的普及,以電子超文本為對(duì)象的閱讀(即"超閱讀")正在人類(lèi)的文化生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。本文分析了超閱讀的特性,評(píng)介了國(guó)外相關(guān)研究的成果,并在闡述超閱讀的長(zhǎng)處與局限的基礎(chǔ)上提出了揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施。
關(guān)鍵詞:超文本,超閱讀,網(wǎng)絡(luò)文化
Goldman, S. R., & Saul, E. U. (1990). Flexibility in text processing: A strategy competition model. Learning and Individual Differences, 2(2), pp181-219.
Gould, J. D., & Grischkowsky, N. (1984) Doing the same work with hard copy and with cathode ray tube (CRT) computer terminals. Human Factors, 26, pp.296-300,.
Gould, J. D., Alfaro, L., Fonn, R., Haupt, B., Minuto, A., & Salaun, J.(1987) Why reading was slower from CRT displays than from paper. In Proceedings of the ACM CHI + GI ’87. Toronto, Canada: ACM, pp7-11.
Hammond, N., & Allinson, L. (1989). Extending hypertext for learning: An investigation of access and guidance tools. In People and Computers V, Nottingham, UK.
TA們正在看...
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)54(定積分的幾何應(yīng)用平面曲線(xiàn)的弧...ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)54(定積分的幾何應(yīng)用微元法).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)54(定積分的幾何應(yīng)用空間立體的體...ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)56(反除分).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)64(平面的方程).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)65(直線(xiàn)的方程).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)66(曲面及其方程).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)67(空間曲線(xiàn)及其方程).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)71(多元函數(shù)).ppt
- 大學(xué)課件高等數(shù)學(xué)72(偏導(dǎo)數(shù)).ppt