論教師心理健康的維護(hù)

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摘要：著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于受教育者的心靈是任何東西不可以代替的最有用的陽(yáng)光?！痹诮逃?，教師的心理健康十分重要。教師既是學(xué)生行為的榜樣，又是學(xué)生行為的強(qiáng)化者，教師的人格特征直接或間接地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。所以，無(wú)論是教師本人還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該充分了解教師心理健康的各種因素，并采取有效措施，維護(hù)教師的心理健康。

關(guān)鍵詞：教師,心理健康,維護(hù)

參考資料：《教師心理問(wèn)題的成因及自我調(diào)節(jié)》陳東梅
《論加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)》陳維宏 于長(zhǎng)東
《論教師心理健康的維護(hù)》歐林革
《淺談教師心理健康》高海容 莫少華