強化教學管理，全面提高質(zhì)量
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學校的中心任務(wù)是教學，教育教學的質(zhì)量是學校辦學水平的集中體現(xiàn)?；仡櫧鼛啄陙淼墓ぷ?，我們體會到，取得教育教學工作的高效率、高質(zhì)量、深化學校內(nèi)部管理體制改革很重要。但是，全面加強學校的教學管理也必不可少。因此，我們在全面加強教學管理方面，建立了由決策指揮、組織管理和執(zhí)行操作三個程序，環(huán)環(huán)相扣、層層相接的教學管理體制，制訂和完善了一整套系統(tǒng)嚴密、行之有效的教學管理制度。有力地保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
一、端正辦學思想，強化質(zhì)量意識；
要取得教育教學工作的高質(zhì)量，首先要端正辦學思想，使全體教師統(tǒng)一認識，明確奮斗目標，樹立質(zhì)量意識。這樣在行動上才會步調(diào)一致，形成合力。為此，我們組織全體教師認真學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》，聯(lián)系實際，深入討論，從以下三個方面形成了共識。
回顧我校近年來的教育教學工作，我們深化改革，加強管理，贏得了教育教學工作的高效益、高質(zhì)量。今后，我們將遵循學校既定的目標和工作思路狠抓教學常規(guī)管理不放松，全面加強學校的各項建設(shè)，不斷提高學校的整體實力，為把我校辦成規(guī)范化、高質(zhì)量、有特色的成人中專學校，為使新沂衛(wèi)校躋身省成人中專學校示范學校行列不斷拼搏，努力奮斗。