醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程的教學(xué)實(shí)踐與思考.rar
醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程的教學(xué)實(shí)踐與思考,【摘要】 新興專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)的教學(xué)改革是迫切需要研究的課題。本文對(duì)我校信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)學(xué)生的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)方法進(jìn)行了評(píng)析,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了思考。
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醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程的教學(xué)實(shí)踐與思考
【摘要】
新興專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)的教學(xué)改革是迫切需要研究的課題。本文對(duì)我校信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)學(xué)生的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)方法進(jìn)行了評(píng)析,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了思考。
【摘要】
新興專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)的教學(xué)改革是迫切需要研究的課題。本文對(duì)我校信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))專業(yè)學(xué)生的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)方法進(jìn)行了評(píng)析,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了思考。
