基于JSP/Servlet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

34頁共計(jì)17643字

摘 要
遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)的形式，給教育思想與技術(shù)帶來了革命性的變革，己經(jīng)成為現(xiàn)代教育的必然要求。遠(yuǎn)程教育要得以順利、高效的實(shí)施，必然離不開高效的管理與支撐平臺(tái)環(huán)境。構(gòu)建基于Java技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)是進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的迫切需要.本文首先介紹了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展?fàn)顩r，面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)平臺(tái)以及對(duì)Web應(yīng)用系統(tǒng)的支持，對(duì)象建模語言UML的基本知識(shí)。然后主要介紹了以UML為建模語言，開發(fā)基于JSP/Servlet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的過程使用用例圖，順序圖和活動(dòng)圖來尋找用戶需求，明確用例中對(duì)象之間的關(guān)系，從而建立系統(tǒng)的用例模型；分析類，確定了系統(tǒng)中的對(duì)象抽象成類：這樣完成了系統(tǒng)分析。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，首先設(shè)計(jì)系統(tǒng)構(gòu)架，劃分功能模塊，并給出功能設(shè)計(jì)。在功能設(shè)計(jì)中，構(gòu)建設(shè)計(jì)類，運(yùn)用設(shè)計(jì)類順序圖，類圖來實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模型。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)給出數(shù)據(jù)庫模型和數(shù)據(jù)庫中各個(gè)表的字段結(jié)構(gòu)。最后一章對(duì)系統(tǒng)關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)做了探討，分別實(shí)現(xiàn)了用戶身份鑒別，會(huì)話跟蹤，數(shù)據(jù)庫連接池和數(shù)據(jù)優(yōu)化并對(duì)系統(tǒng)安全作出說明。本文對(duì)如何運(yùn)用面向?qū)ο蟮姆椒▉砜焖俑咝У拈_發(fā)一個(gè)復(fù)用性良好的安全的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序提供了一個(gè)良好的思路。
目 錄
1 引言 1
1.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù) 1
1.2 本系統(tǒng)的特點(diǎn)和意義 2
2 系統(tǒng)核心技術(shù)特點(diǎn) 2
2.1 web系統(tǒng)應(yīng)用研究 2
2.1.1 N層體系結(jié)構(gòu) 2
2.1.2 基于組件開發(fā) 3
2.2 JSP/Servlet對(duì)web應(yīng)用系統(tǒng)的支持 3
3 系統(tǒng)分析 4
3.1 用例分析 4
3.2 用例建模 5
3.2.1 標(biāo)識(shí)參與者 6
3.2.2 用例圖 6
3.2.3 順序圖 7
3.2.4 活動(dòng)圖 8
3.3 分析類 10
3.3.1 邊界類 10
3.3.2 實(shí)體類 10
3.3.3 控制類 11
4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 12
4.1 體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 12
4.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 13
4.2.1 功能模塊劃分 13
4.2.2 功能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì) 15
4.2.3 用例設(shè)計(jì) 18
4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 19
4.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則 19
4.3.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 20
5 關(guān)鍵技術(shù)及實(shí)現(xiàn) 22
5.1 用戶身份鑒別 22
5.2 對(duì)會(huì)話的跟蹤和處理 23
5.3 數(shù)據(jù)庫連接池的實(shí)現(xiàn) 24
5.4 數(shù)據(jù)訪問優(yōu)化實(shí)現(xiàn) 26
5.5 系統(tǒng)安全實(shí)現(xiàn) 27
5.5.1 網(wǎng)絡(luò)層安全 27
5.5.2 數(shù)據(jù)層安全 28
6 結(jié)束語 28
參考文獻(xiàn) 29

參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育,教學(xué)管理,UML,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)