校園網(wǎng)設(shè)計方案—計算機網(wǎng)絡(luò)課作業(yè).doc
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校園網(wǎng)設(shè)計方案—計算機網(wǎng)絡(luò)課作業(yè),校園網(wǎng)設(shè)計方案——計算機網(wǎng)絡(luò)課作業(yè)方案觀點鮮明，建議下載閱覽①頁數(shù) 46②字?jǐn)?shù)18316③ 摘要 當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十...
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校園網(wǎng)設(shè)計方案——計算機網(wǎng)絡(luò)課作業(yè)
方案觀點鮮明，建議下載閱覽
①頁數(shù) 46
②字?jǐn)?shù) 18316
③ 摘要
當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，Internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。“百年大計，教育為本”，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)就是建立在校園內(nèi)的一個模擬的Internet環(huán)境及建立在網(wǎng)上的多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
目前，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上相連的計算機已近達(dá)數(shù)千萬臺，全球有數(shù)億人在Internet上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領(lǐng)域、行業(yè)及社會公用服務(wù)信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地
④目錄
一、概述
二、需求分析
（一） 針對本題所做的假設(shè)
（二）客戶從實際情況出發(fā)所提出的需求
（三）作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)所擔(dān)負(fù)的功能進(jìn)行不言而喻的需求考慮
（四）技術(shù)上的需求分析
（五）對機器數(shù)量和地理分布的分析
三、設(shè)計原則
（一）面向標(biāo)準(zhǔn)化而提出的通用原則
（二）面向?qū)嶋H情況的原則
四、設(shè)計目標(biāo)
五、設(shè)計內(nèi)容——核心是數(shù)據(jù)交換和服務(wù)子系統(tǒng)功能的實現(xiàn)
（一）層次化的數(shù)據(jù)交換設(shè)計
1. 理解分層設(shè)計的重要性
2. 網(wǎng)絡(luò)選型——幾種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的比較
3. 本問題是如何進(jìn)行層次化設(shè)計的
4. 核心層的設(shè)計、匯聚層的設(shè)計、介入層的設(shè)計
（二）功能子網(wǎng)的實現(xiàn)
1. 校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計
2. 教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計
3. 辦公子網(wǎng)的設(shè)計
4. 圖書館子網(wǎng)的設(shè)計
5. 宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計
（三）設(shè)備選擇
1. 核心交換層的設(shè)備和介質(zhì)
2. 匯聚交換層的設(shè)備和介質(zhì)
3. 介入交換層的設(shè)備和介質(zhì)
4. 服務(wù)器的選擇
（四）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和協(xié)議的選擇與配置
1. 幾種常見的操作系統(tǒng)比較
2. 幾種常見的協(xié)議比較
3. 應(yīng)該選擇什么
4. Windows操作系統(tǒng)的配置
5. IP協(xié)議的配置
（五）結(jié)構(gòu)化的布線方案
1. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)
2. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
3. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)安裝與設(shè)計規(guī)范
4. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)計原則
開放的和標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)
系統(tǒng)的可擴展性
系統(tǒng)的可管理性
5. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)的組成
6. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)備選型
7. 網(wǎng)絡(luò)布線簡圖
（六）設(shè)計清單和報價、系統(tǒng)硬件部分總預(yù)算
（七）集約化的管理
1. 網(wǎng)絡(luò)管理概述
2. 如何有效地管理校園網(wǎng)
（八）網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計方案
1. 網(wǎng)絡(luò)安全概述
2. 物理安全分析
3. 網(wǎng)`絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全分析
4. 系統(tǒng)的安全分析
5. 應(yīng)用系統(tǒng)的安全分析
6. 網(wǎng)絡(luò)安全措施
（九）校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)——網(wǎng)絡(luò)星系資源建設(shè)
六、分析設(shè)計
七、總結(jié)
⑤關(guān)鍵字 校園網(wǎng)設(shè)計
方案觀點鮮明，建議下載閱覽
①頁數(shù) 46
②字?jǐn)?shù) 18316
③ 摘要
當(dāng)今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，Internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。“百年大計，教育為本”，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)就是建立在校園內(nèi)的一個模擬的Internet環(huán)境及建立在網(wǎng)上的多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
目前，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上相連的計算機已近達(dá)數(shù)千萬臺，全球有數(shù)億人在Internet上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領(lǐng)域、行業(yè)及社會公用服務(wù)信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地
④目錄
一、概述
二、需求分析
（一） 針對本題所做的假設(shè)
（二）客戶從實際情況出發(fā)所提出的需求
（三）作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計者，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)所擔(dān)負(fù)的功能進(jìn)行不言而喻的需求考慮
（四）技術(shù)上的需求分析
（五）對機器數(shù)量和地理分布的分析
三、設(shè)計原則
（一）面向標(biāo)準(zhǔn)化而提出的通用原則
（二）面向?qū)嶋H情況的原則
四、設(shè)計目標(biāo)
五、設(shè)計內(nèi)容——核心是數(shù)據(jù)交換和服務(wù)子系統(tǒng)功能的實現(xiàn)
（一）層次化的數(shù)據(jù)交換設(shè)計
1. 理解分層設(shè)計的重要性
2. 網(wǎng)絡(luò)選型——幾種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的比較
3. 本問題是如何進(jìn)行層次化設(shè)計的
4. 核心層的設(shè)計、匯聚層的設(shè)計、介入層的設(shè)計
（二）功能子網(wǎng)的實現(xiàn)
1. 校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計
2. 教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計
3. 辦公子網(wǎng)的設(shè)計
4. 圖書館子網(wǎng)的設(shè)計
5. 宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計
（三）設(shè)備選擇
1. 核心交換層的設(shè)備和介質(zhì)
2. 匯聚交換層的設(shè)備和介質(zhì)
3. 介入交換層的設(shè)備和介質(zhì)
4. 服務(wù)器的選擇
（四）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和協(xié)議的選擇與配置
1. 幾種常見的操作系統(tǒng)比較
2. 幾種常見的協(xié)議比較
3. 應(yīng)該選擇什么
4. Windows操作系統(tǒng)的配置
5. IP協(xié)議的配置
（五）結(jié)構(gòu)化的布線方案
1. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)
2. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
3. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)安裝與設(shè)計規(guī)范
4. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)計原則
開放的和標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)
系統(tǒng)的可擴展性
系統(tǒng)的可管理性
5. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)的組成
6. 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)設(shè)備選型
7. 網(wǎng)絡(luò)布線簡圖
（六）設(shè)計清單和報價、系統(tǒng)硬件部分總預(yù)算
（七）集約化的管理
1. 網(wǎng)絡(luò)管理概述
2. 如何有效地管理校園網(wǎng)
（八）網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計方案
1. 網(wǎng)絡(luò)安全概述
2. 物理安全分析
3. 網(wǎng)`絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全分析
4. 系統(tǒng)的安全分析
5. 應(yīng)用系統(tǒng)的安全分析
6. 網(wǎng)絡(luò)安全措施
（九）校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)——網(wǎng)絡(luò)星系資源建設(shè)
六、分析設(shè)計
七、總結(jié)
⑤關(guān)鍵字 校園網(wǎng)設(shè)計
