三農(nóng)問題社會實踐調(diào)查報告.doc
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三農(nóng)問題社會實踐調(diào)查報告,全文3萬字 配合照片 有關國家的農(nóng)村政策出臺并進一步落實后,農(nóng)民享受到了哪些優(yōu)惠、得到了哪些幫助,農(nóng)民生活取得了什么樣的改善,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展展露出了什么樣的新局面、新形勢這些都是社會各界、尤其是關注國家發(fā)展的大學生們所應當了解的。 同時,一方面, 西部需要人才, 需要有能力的人來領導農(nóng)名走出困境, 用新思想建設新農(nóng)村。...
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此文檔由會員 劉偉平 發(fā)布
全文3萬字 配合照片
有關國家的農(nóng)村政策出臺并進一步落實后,農(nóng)民享受到了哪些優(yōu)惠、得到了哪些幫助,農(nóng)民生活取得了什么樣的改善,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展展露出了什么樣的新局面、新形勢……這些都是社會各界、尤其是關注國家發(fā)展的大學生們所應當了解的。
同時,一方面, 西部需要人才, 需要有能力的人來領導農(nóng)名走出困境, 用新思想建設新農(nóng)村。另一方面, 數(shù)以萬計的大學畢業(yè)生由于各種因素卻找不到理想的工作。其中不乏只將眼光投向大城市, 而不愿深入基層的同學。
所以, 希望我們能通過本次調(diào)查, 一方面了解農(nóng)村建設過程中面臨的問題,另一方面, 調(diào)查農(nóng)村建設中對人才的需求情況, 結(jié)合當代大學生的就業(yè)狀況, 提出切實可行的方案, 協(xié)調(diào)二者的關系。
目 錄
第一部分:關于本次調(diào)查
一.項目背景
二.小組成員
三.項目調(diào)查內(nèi)容
四.項目進程安排
第二部分:農(nóng)民生活基本問題
第三部分:農(nóng)民工問題
第四部分:農(nóng)村教育問題
第五部分:大學生去農(nóng)村就業(yè)問題
第六部分:結(jié)束語
有關國家的農(nóng)村政策出臺并進一步落實后,農(nóng)民享受到了哪些優(yōu)惠、得到了哪些幫助,農(nóng)民生活取得了什么樣的改善,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展展露出了什么樣的新局面、新形勢……這些都是社會各界、尤其是關注國家發(fā)展的大學生們所應當了解的。
同時,一方面, 西部需要人才, 需要有能力的人來領導農(nóng)名走出困境, 用新思想建設新農(nóng)村。另一方面, 數(shù)以萬計的大學畢業(yè)生由于各種因素卻找不到理想的工作。其中不乏只將眼光投向大城市, 而不愿深入基層的同學。
所以, 希望我們能通過本次調(diào)查, 一方面了解農(nóng)村建設過程中面臨的問題,另一方面, 調(diào)查農(nóng)村建設中對人才的需求情況, 結(jié)合當代大學生的就業(yè)狀況, 提出切實可行的方案, 協(xié)調(diào)二者的關系。
目 錄
第一部分:關于本次調(diào)查
一.項目背景
二.小組成員
三.項目調(diào)查內(nèi)容
四.項目進程安排
第二部分:農(nóng)民生活基本問題
第三部分:農(nóng)民工問題
第四部分:農(nóng)村教育問題
第五部分:大學生去農(nóng)村就業(yè)問題
第六部分:結(jié)束語