教師薪酬激勵(lì)存在的問題及對(duì)策.doc
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教師薪酬激勵(lì)存在的問題及對(duì)策,14500字 原創(chuàng)本科畢業(yè)論文目錄第一章緒論11.1研究背景和意義11.2研究的思路和方法21.2.1研究的思路21.2.2研究的方法3第二章 薪酬激勵(lì)理論綜述42.1薪酬概念和原則42.1.1薪酬的概念及其構(gòu)成42.1.2薪酬管理的原則42.2激勵(lì)理論52.2.1內(nèi)容型激勵(lì)理論52.2.2...
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教師薪酬激勵(lì)存在的問題及對(duì)策
14500字 原創(chuàng)本科畢業(yè)論文
目錄
第一章 緒論 1
1.1 研究背景和意義 1
1.2 研究的思路和方法 2
1.2.1研究的思路 2
1.2.2研究的方法 3
第二章 薪酬激勵(lì)理論綜述 4
2.1 薪酬概念和原則 4
2.1.1薪酬的概念及其構(gòu)成 4
2.1.2薪酬管理的原則 4
2.2 激勵(lì)理論 5
2.2.1內(nèi)容型激勵(lì)理論 5
2.2.2過程型激勵(lì)理論 6
2.3 全面薪酬管理理論 7
第三章 渾源七中教師薪酬激勵(lì)的現(xiàn)狀 9
3.1 渾源七中的概況 9
3.2 渾源七中教師的特點(diǎn) 9
3.3 渾源七中教師薪酬激勵(lì)的現(xiàn)狀 10
第四章 渾源七中教師激勵(lì)存在的問題 12
4.1 外在薪酬激勵(lì)方面存在的問題 12
4.1.1教師薪酬水平偏低 12
4.1.2績(jī)效薪酬管理不科學(xué) 12
4.1.3福利保障水平低 13
4.2 內(nèi)在薪酬激勵(lì)存在的問題 14
4.2.1教師培訓(xùn)與進(jìn)修機(jī)會(huì)少 14
4.2.2教師在工作中享有很少的自主權(quán) 14
4.2.3教師之間的關(guān)系復(fù)雜 14
4.2.4教師沒有參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì) 15
第五章對(duì)策及建議 16
5.1 外在薪酬激勵(lì)的對(duì)策及建議 16
5.1.1科學(xué)定位教師的薪酬水平 16
5.1.2建立科學(xué)的教師績(jī)效評(píng)體系 16
5.1.3滿足教師的個(gè)性化需求 17
5.1.4完善教師福利計(jì)劃 18
5.1.5要及時(shí)調(diào)整薪酬方案,適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。 18
5.2 內(nèi)在薪酬激勵(lì)的對(duì)策及建議 18
5.2.1完善學(xué)校對(duì)教師的在職培訓(xùn),為一些教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃 18
5.2.2實(shí)行民主管理,鼓勵(lì)教師參與管理 19
5.2.3正確處理教師之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 19
5.2.4重視榮譽(yù)激勵(lì) 20
5.2.5發(fā)揮情感激勵(lì)的作用 20
結(jié) 論 21
致 謝 22
參考文獻(xiàn) 23
摘要薪酬管理是人力資源管理的一個(gè)重要組成部分,激勵(lì)是薪酬設(shè)計(jì)的基本功能之一,薪酬水平的高低和薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)在很大程度上影響著教師的積極性和主動(dòng)性。渾源七中作為剛成立的民辦中學(xué),如果想在激烈的教育界競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,就需要在激勵(lì)與使用教師方面占有優(yōu)勢(shì)。
筆者運(yùn)用全面薪酬理論,結(jié)合渾源七中的教師的現(xiàn)狀,研究外在薪酬管理和內(nèi)在薪酬管理兩個(gè)方面如何最大限度的發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。論文首先介紹了研究的背景、意義和研究思路、方法;接下來對(duì)薪酬管理,激勵(lì)方面的概念和理論進(jìn)行了介紹;然后運(yùn)用了觀察法和訪問法,對(duì)渾源七中的教師薪酬激勵(lì)方面的實(shí)際狀況進(jìn)行了考證,找出了渾源七中在教師薪酬激勵(lì)存在的問題,并進(jìn)行分析,最后提出了一些改進(jìn)的措施建議。
筆者認(rèn)為渾源七中的可以從外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩方面對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)。外在薪酬激勵(lì)方面:科學(xué)定位教師薪酬水平、建立合理的教師績(jī)效考核制度、完善教師福利體系等:內(nèi)在薪酬激勵(lì)方面:大膽放權(quán)讓教師參與管理、提供給教師發(fā)展的機(jī)會(huì)、關(guān)心教師的家庭生活等。
關(guān)鍵詞:薪酬管理,激勵(lì),教師
14500字 原創(chuàng)本科畢業(yè)論文
目錄
第一章 緒論 1
1.1 研究背景和意義 1
1.2 研究的思路和方法 2
1.2.1研究的思路 2
1.2.2研究的方法 3
第二章 薪酬激勵(lì)理論綜述 4
2.1 薪酬概念和原則 4
2.1.1薪酬的概念及其構(gòu)成 4
2.1.2薪酬管理的原則 4
2.2 激勵(lì)理論 5
2.2.1內(nèi)容型激勵(lì)理論 5
2.2.2過程型激勵(lì)理論 6
2.3 全面薪酬管理理論 7
第三章 渾源七中教師薪酬激勵(lì)的現(xiàn)狀 9
3.1 渾源七中的概況 9
3.2 渾源七中教師的特點(diǎn) 9
3.3 渾源七中教師薪酬激勵(lì)的現(xiàn)狀 10
第四章 渾源七中教師激勵(lì)存在的問題 12
4.1 外在薪酬激勵(lì)方面存在的問題 12
4.1.1教師薪酬水平偏低 12
4.1.2績(jī)效薪酬管理不科學(xué) 12
4.1.3福利保障水平低 13
4.2 內(nèi)在薪酬激勵(lì)存在的問題 14
4.2.1教師培訓(xùn)與進(jìn)修機(jī)會(huì)少 14
4.2.2教師在工作中享有很少的自主權(quán) 14
4.2.3教師之間的關(guān)系復(fù)雜 14
4.2.4教師沒有參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì) 15
第五章對(duì)策及建議 16
5.1 外在薪酬激勵(lì)的對(duì)策及建議 16
5.1.1科學(xué)定位教師的薪酬水平 16
5.1.2建立科學(xué)的教師績(jī)效評(píng)體系 16
5.1.3滿足教師的個(gè)性化需求 17
5.1.4完善教師福利計(jì)劃 18
5.1.5要及時(shí)調(diào)整薪酬方案,適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。 18
5.2 內(nèi)在薪酬激勵(lì)的對(duì)策及建議 18
5.2.1完善學(xué)校對(duì)教師的在職培訓(xùn),為一些教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃 18
5.2.2實(shí)行民主管理,鼓勵(lì)教師參與管理 19
5.2.3正確處理教師之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 19
5.2.4重視榮譽(yù)激勵(lì) 20
5.2.5發(fā)揮情感激勵(lì)的作用 20
結(jié) 論 21
致 謝 22
參考文獻(xiàn) 23
摘要薪酬管理是人力資源管理的一個(gè)重要組成部分,激勵(lì)是薪酬設(shè)計(jì)的基本功能之一,薪酬水平的高低和薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)在很大程度上影響著教師的積極性和主動(dòng)性。渾源七中作為剛成立的民辦中學(xué),如果想在激烈的教育界競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,就需要在激勵(lì)與使用教師方面占有優(yōu)勢(shì)。
筆者運(yùn)用全面薪酬理論,結(jié)合渾源七中的教師的現(xiàn)狀,研究外在薪酬管理和內(nèi)在薪酬管理兩個(gè)方面如何最大限度的發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。論文首先介紹了研究的背景、意義和研究思路、方法;接下來對(duì)薪酬管理,激勵(lì)方面的概念和理論進(jìn)行了介紹;然后運(yùn)用了觀察法和訪問法,對(duì)渾源七中的教師薪酬激勵(lì)方面的實(shí)際狀況進(jìn)行了考證,找出了渾源七中在教師薪酬激勵(lì)存在的問題,并進(jìn)行分析,最后提出了一些改進(jìn)的措施建議。
筆者認(rèn)為渾源七中的可以從外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩方面對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)。外在薪酬激勵(lì)方面:科學(xué)定位教師薪酬水平、建立合理的教師績(jī)效考核制度、完善教師福利體系等:內(nèi)在薪酬激勵(lì)方面:大膽放權(quán)讓教師參與管理、提供給教師發(fā)展的機(jī)會(huì)、關(guān)心教師的家庭生活等。
關(guān)鍵詞:薪酬管理,激勵(lì),教師