高校預(yù)算績效評價體系的構(gòu)建.doc
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高校預(yù)算績效評價體系的構(gòu)建,1.6萬字 29頁 原創(chuàng)作品,本站獨(dú)家提交,已通過查重系統(tǒng) 摘要 由于資源的稀缺性與不可再生性,可持續(xù)發(fā)展的理念越來越為人們所接受。預(yù)算管理作為一種全新的管理理念在現(xiàn)代社會已經(jīng)被廣泛地推行并應(yīng)用,高等院校的管理也開始采用這種控制方式?,F(xiàn)階段,由于資金短缺情況的時常出現(xiàn),制約了高校的進(jìn)一步發(fā)展和...
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高校預(yù)算績效評價體系的構(gòu)建
1.6萬字 29頁 原創(chuàng)作品,本站獨(dú)家提交,已通過查重系統(tǒng)
摘要 由于資源的稀缺性與不可再生性,可持續(xù)發(fā)展的理念越來越為人們所接受。預(yù)算管理作為一種全新的管理理念在現(xiàn)代社會已經(jīng)被廣泛地推行并應(yīng)用,高等院校的管理也開始采用這種控制方式。
現(xiàn)階段,由于資金短缺情況的時常出現(xiàn),制約了高校的進(jìn)一步發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。本文從高校預(yù)算績效考評的宏觀和微觀背景出發(fā),閱讀了與其相關(guān)的文獻(xiàn)書籍,通透了相關(guān)的概念,在研究了預(yù)算管理以及績效評價的國內(nèi)外的相關(guān)理論之后,總結(jié)了高校預(yù)算績效評價體系的現(xiàn)狀以及高校預(yù)算管理評價體系現(xiàn)階段仍然存在的問題,分析了眾多學(xué)者對高校預(yù)算管理評價體系進(jìn)行研究的成因,針對這些從績效指標(biāo)創(chuàng)建的原則出發(fā),說明了指標(biāo)體系創(chuàng)建的四種基本方法,根據(jù)這些原則和方法,在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了績效評價指標(biāo)的創(chuàng)新并構(gòu)建出了一個指標(biāo)評價體系。對評價體系中的指標(biāo)計算方法進(jìn)行了說明,從財務(wù)績效和非財務(wù)績效兩方面簡要闡述了評價標(biāo)準(zhǔn)。最后以J大學(xué)為例,介紹了該校的基本情況,分析了其主要的財政收入來源和財政支出方向,對其2013年的預(yù)算編制進(jìn)行了合理的績效評價,構(gòu)建了一個簡單的評價體系,最后以評價結(jié)果為依據(jù)為高校預(yù)算管理的改進(jìn)提出了具體的建議。
關(guān)鍵詞 高校 預(yù)算管理 績效 評價指標(biāo) 評價體系
1.6萬字 29頁 原創(chuàng)作品,本站獨(dú)家提交,已通過查重系統(tǒng)
摘要 由于資源的稀缺性與不可再生性,可持續(xù)發(fā)展的理念越來越為人們所接受。預(yù)算管理作為一種全新的管理理念在現(xiàn)代社會已經(jīng)被廣泛地推行并應(yīng)用,高等院校的管理也開始采用這種控制方式。
現(xiàn)階段,由于資金短缺情況的時常出現(xiàn),制約了高校的進(jìn)一步發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。本文從高校預(yù)算績效考評的宏觀和微觀背景出發(fā),閱讀了與其相關(guān)的文獻(xiàn)書籍,通透了相關(guān)的概念,在研究了預(yù)算管理以及績效評價的國內(nèi)外的相關(guān)理論之后,總結(jié)了高校預(yù)算績效評價體系的現(xiàn)狀以及高校預(yù)算管理評價體系現(xiàn)階段仍然存在的問題,分析了眾多學(xué)者對高校預(yù)算管理評價體系進(jìn)行研究的成因,針對這些從績效指標(biāo)創(chuàng)建的原則出發(fā),說明了指標(biāo)體系創(chuàng)建的四種基本方法,根據(jù)這些原則和方法,在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了績效評價指標(biāo)的創(chuàng)新并構(gòu)建出了一個指標(biāo)評價體系。對評價體系中的指標(biāo)計算方法進(jìn)行了說明,從財務(wù)績效和非財務(wù)績效兩方面簡要闡述了評價標(biāo)準(zhǔn)。最后以J大學(xué)為例,介紹了該校的基本情況,分析了其主要的財政收入來源和財政支出方向,對其2013年的預(yù)算編制進(jìn)行了合理的績效評價,構(gòu)建了一個簡單的評價體系,最后以評價結(jié)果為依據(jù)為高校預(yù)算管理的改進(jìn)提出了具體的建議。
關(guān)鍵詞 高校 預(yù)算管理 績效 評價指標(biāo) 評價體系