憲法司法化散論——從我國(guó)憲法司法第一案談起.doc
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憲法司法化散論——從我國(guó)憲法司法第一案談起,頁數(shù):11字?jǐn)?shù):4986摘要:近來,最高人民法院就一起民事案件作出的司法解釋引發(fā)憲法司法化問題。憲法司法化起源于美國(guó),現(xiàn)已成為世界各國(guó)普遍的做法。憲法司法化的產(chǎn)生并非偶然,它有著重要意義。然而,長(zhǎng)期以來,在我國(guó)形成了憲法不能作為裁判直接依據(jù)的司法慣例。此次批復(fù)為我國(guó)實(shí)行憲法司法...
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憲法司法化散論——從我國(guó)憲法司法第一案談起
頁數(shù):11 字?jǐn)?shù):4986
摘要:近來,最高人民法院就一起民事案件作出的司法解釋引發(fā)憲法司法化問題。憲法司法化起源于美國(guó),現(xiàn)已成為世界各國(guó)普遍的做法。憲法司法化的產(chǎn)生并非偶然,它有著重要意義。然而,長(zhǎng)期以來,在我國(guó)形成了憲法不能作為裁判直接依據(jù)的司法慣例。此次批復(fù)為我國(guó)實(shí)行憲法司法化提供了絕佳機(jī)會(huì)。不過,在我國(guó)法制環(huán)境還很不成熟的情況下,實(shí)行憲法司法化并非一蹴而就,在實(shí)踐中可能會(huì)遇到一些障礙。關(guān)鍵詞:批復(fù);憲法;司法化1999年1月29 日,原告齊某以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將被告人陳某、陳父以及山東省濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校、山東省滕州市第八中學(xué)、山東滕州市教育委員會(huì)告上法庭。案件要從1990年說起。當(dāng)年,原告齊某參加中考,被濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校錄取為90級(jí)財(cái)會(huì)班的委培生,但是齊某就讀的滕州市第八中學(xué)在收到錄取通知書后直接將它送給了和齊某同級(jí)的陳某。于是陳某以齊某的名義在該校財(cái)會(huì)班就讀,陳某畢業(yè)后被分配在銀行工作。直至1999年初,齊某才得知自己被陳某冒名10年的事情。齊某一紙?jiān)V狀以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將上述被告告上法庭,要求上述被告賠償經(jīng)濟(jì)損失16萬元和精神損失40萬元。這一則看似簡(jiǎn)單的民事案件,卻給中國(guó)司法界出了一個(gè)難題。侵犯姓名權(quán)在我國(guó)的民法通則中有詳細(xì)的規(guī)定,但是侵犯公民的受教育權(quán)僅僅是憲法上的
頁數(shù):11 字?jǐn)?shù):4986
摘要:近來,最高人民法院就一起民事案件作出的司法解釋引發(fā)憲法司法化問題。憲法司法化起源于美國(guó),現(xiàn)已成為世界各國(guó)普遍的做法。憲法司法化的產(chǎn)生并非偶然,它有著重要意義。然而,長(zhǎng)期以來,在我國(guó)形成了憲法不能作為裁判直接依據(jù)的司法慣例。此次批復(fù)為我國(guó)實(shí)行憲法司法化提供了絕佳機(jī)會(huì)。不過,在我國(guó)法制環(huán)境還很不成熟的情況下,實(shí)行憲法司法化并非一蹴而就,在實(shí)踐中可能會(huì)遇到一些障礙。關(guān)鍵詞:批復(fù);憲法;司法化1999年1月29 日,原告齊某以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將被告人陳某、陳父以及山東省濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校、山東省滕州市第八中學(xué)、山東滕州市教育委員會(huì)告上法庭。案件要從1990年說起。當(dāng)年,原告齊某參加中考,被濟(jì)寧市商業(yè)學(xué)校錄取為90級(jí)財(cái)會(huì)班的委培生,但是齊某就讀的滕州市第八中學(xué)在收到錄取通知書后直接將它送給了和齊某同級(jí)的陳某。于是陳某以齊某的名義在該校財(cái)會(huì)班就讀,陳某畢業(yè)后被分配在銀行工作。直至1999年初,齊某才得知自己被陳某冒名10年的事情。齊某一紙?jiān)V狀以侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)為由將上述被告告上法庭,要求上述被告賠償經(jīng)濟(jì)損失16萬元和精神損失40萬元。這一則看似簡(jiǎn)單的民事案件,卻給中國(guó)司法界出了一個(gè)難題。侵犯姓名權(quán)在我國(guó)的民法通則中有詳細(xì)的規(guī)定,但是侵犯公民的受教育權(quán)僅僅是憲法上的
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