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摘 要
隨著知識經(jīng)濟時代的到來和教育體制改革的不斷深入，職業(yè)院校得到空前發(fā)展。但是，相對于教育市場規(guī)模進展速度而言，我國的校園管理信息化水平還很滯后，職業(yè)院校尤其如此。現(xiàn)階段流行的職業(yè)院校管理系統(tǒng)功能欠缺，采用的技術(shù)架構(gòu)滯后，不易使用、維護及擴展，影響了職業(yè)院校的正常管理，遏制了職業(yè)院校的成長、壯大。因此，構(gòu)建基于Spring框架的職業(yè)院校管理系統(tǒng)，具有很強的現(xiàn)實意義。
該職業(yè)院校管理系統(tǒng)能夠?qū)W生、教師、班級等信息進行自動化操作，對課程表的設(shè)置和查詢、專業(yè)課和班主任的分配、考試成績的登記和統(tǒng)計、圖書借閱等進行自動化管理，并根據(jù)用戶角色進行權(quán)限分配，系統(tǒng)功能符合職業(yè)院校管理實際，實現(xiàn)職業(yè)院校管理的規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化，有效提升職業(yè)院校的整體決策能力、管理水平和教學效率。
該系統(tǒng)采用Spring-Hibernate集成框架，將復(fù)雜的應(yīng)用細分為Viewr層、Controller層、Service層、DAO層、Persistence層等五層，并面向接口編程。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰，提高系統(tǒng)可擴展性和模塊可復(fù)用性，簡化系統(tǒng)開發(fā)過程。特別是筆者負責的系統(tǒng)角色分配、按照接口所處的層次進行Spring的XML文件分離配置以及對圖書對象模型DAO層類結(jié)構(gòu)、Service層類關(guān)系和Controller層之間關(guān)系的分析，彰顯該職業(yè)院校管理系統(tǒng)先進的設(shè)計理念，對相關(guān)行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā)具有較高的參考與借鑒作用。
目 錄

摘 要 1
ABSTRACT 2
第一章 緒 論 4
1.1 研究背景 4
1.2 論文的內(nèi)容和意義 5
1.2.1 論文的內(nèi)容 5
1.2.2 論文的意義 5
1.3 論文的章節(jié)安排 6
第二章 職業(yè)院校管理系統(tǒng)概述和Spring框架簡介 7
2.1 職業(yè)院校管理系統(tǒng)概述 7
2.2 MVC模式介紹 9
2.3 J2EE平臺與Spring框架 10
2.3.1 J2EE平臺 10
2.3.2 Spring框架 12
2.4 Hibernate工具 16
第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計 19
3.1 系統(tǒng)需求分析 19
3.2 系統(tǒng)模塊功能 24
3.3 系統(tǒng)工作流程 26
3.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 29
3.4.1 數(shù)據(jù)表概要說明 29
3.4.2 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計 31
3.5 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 34
3.5.1 邏輯結(jié)構(gòu)分析 34
3.5.2 系統(tǒng)分層設(shè)計 36
第四章 系統(tǒng)詳細設(shè)計與實現(xiàn) 38
4.1 系統(tǒng)文件結(jié)構(gòu) 38
4.2 系統(tǒng)公共類 39
4.3 系統(tǒng)DAO層和Persistence層實現(xiàn) 40
4.4 學生信息管理模塊 41
4.5 教師信息管理模塊 42
4.6 教學管理模塊 43
4.7 學生操作管理模塊 44
4.8 教師操作管理模塊 45
4.9 圖書管理模塊 45
4.9.1 圖書信息處理子模塊DAO層類結(jié)構(gòu) 45
4.9.2 圖書信息處理子模塊Service層類關(guān)系 47
4.9.3 圖書信息處理子模塊Controller層之間的關(guān)系 48
4.10 疑難問題解決方案 48
4.10.1 系統(tǒng)角色分配 48
4.10.2 系統(tǒng)Spring的XML文件配置 49
第五章 結(jié) 論 50
5.1 總結(jié) 50
5.2 展望 51
參考文獻 52
致 謝 54

關(guān)鍵詞 職業(yè)院校管理系統(tǒng)，Spring，Hibernate