農(nóng)民工子女教育[文獻(xiàn)綜述].doc
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農(nóng)民工子女教育[文獻(xiàn)綜述],5000多字自20世紀(jì)80年代開始,隨著我國(guó)改革開放的大潮,越來(lái)越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和城市轉(zhuǎn)移。并且逐漸形成了一個(gè)特殊的群體,他們被稱作“農(nóng)民工”。隨著我國(guó)工業(yè)化和城市化的發(fā)展,“農(nóng)民工”已經(jīng)成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的主要構(gòu)成,成為城市化建設(shè)的主要力量。他們是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的新生的特殊社會(huì)群體...
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農(nóng)民工子女教育[文獻(xiàn)綜述]
5000多字
自20世紀(jì)80年代開始,隨著我國(guó)改革開放的大潮,越來(lái)越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和城市轉(zhuǎn)移。并且逐漸形成了一個(gè)特殊的群體,他們被稱作“農(nóng)民工”。隨著我國(guó)工業(yè)化和城市化的發(fā)展,“農(nóng)民工”已經(jīng)成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的主要構(gòu)成,成為城市化建設(shè)的主要力量。他們是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的新生的特殊社會(huì)群體。他們的問(wèn)題同樣是現(xiàn)階段的中國(guó)社會(huì)所特有的問(wèn)題。農(nóng)民工雖然生活和工作在城市,但是他們并不能享受到城市居民的種種權(quán)利。一方面,農(nóng)民工為城市做出了許多貢獻(xiàn),城市越來(lái)越離不開他們的存在;另一方面,農(nóng)民工卻沒(méi)有享受到與貢獻(xiàn)對(duì)等的權(quán)利,任何時(shí)候都被冠以“農(nóng)民工”的稱呼,他們處于城市社會(huì)的下層地位,屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體。來(lái)自一則《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道:近年來(lái),農(nóng)民工問(wèn)題不僅是社會(huì)熱門話題,也成為出版界關(guān)注的焦點(diǎn)。如由人民文學(xué)出版社出版的《我的課桌在哪里:農(nóng)民工子女教育調(diào)查》、中國(guó)青年出版社出版的《看看他們:北京100個(gè)外來(lái)貧困農(nóng)民家庭》、長(zhǎng)征出版社出版的《中國(guó)民工潮:關(guān)于打工族生存狀況的調(diào)查報(bào)告》等形成了一股強(qiáng)勁“農(nóng)民工出版潮”,并以其扎實(shí)的內(nèi)容、詳實(shí)的調(diào)查,真實(shí)反映了我國(guó)農(nóng)民工的生存狀態(tài)。也更具體的反映了2000多萬(wàn)適齡流動(dòng)人口少年兒童的生存和學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣、不公。農(nóng)民工子弟學(xué)校就是指專為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民工子女開辦的學(xué)校。目前關(guān)于我國(guó)的農(nóng)民工子弟學(xué)校及其就讀學(xué)生數(shù)量主要是基于宏觀估計(jì)和圍觀調(diào)查,缺乏精確的統(tǒng)計(jì)。
5000多字
自20世紀(jì)80年代開始,隨著我國(guó)改革開放的大潮,越來(lái)越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和城市轉(zhuǎn)移。并且逐漸形成了一個(gè)特殊的群體,他們被稱作“農(nóng)民工”。隨著我國(guó)工業(yè)化和城市化的發(fā)展,“農(nóng)民工”已經(jīng)成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的主要構(gòu)成,成為城市化建設(shè)的主要力量。他們是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的新生的特殊社會(huì)群體。他們的問(wèn)題同樣是現(xiàn)階段的中國(guó)社會(huì)所特有的問(wèn)題。農(nóng)民工雖然生活和工作在城市,但是他們并不能享受到城市居民的種種權(quán)利。一方面,農(nóng)民工為城市做出了許多貢獻(xiàn),城市越來(lái)越離不開他們的存在;另一方面,農(nóng)民工卻沒(méi)有享受到與貢獻(xiàn)對(duì)等的權(quán)利,任何時(shí)候都被冠以“農(nóng)民工”的稱呼,他們處于城市社會(huì)的下層地位,屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體。來(lái)自一則《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道:近年來(lái),農(nóng)民工問(wèn)題不僅是社會(huì)熱門話題,也成為出版界關(guān)注的焦點(diǎn)。如由人民文學(xué)出版社出版的《我的課桌在哪里:農(nóng)民工子女教育調(diào)查》、中國(guó)青年出版社出版的《看看他們:北京100個(gè)外來(lái)貧困農(nóng)民家庭》、長(zhǎng)征出版社出版的《中國(guó)民工潮:關(guān)于打工族生存狀況的調(diào)查報(bào)告》等形成了一股強(qiáng)勁“農(nóng)民工出版潮”,并以其扎實(shí)的內(nèi)容、詳實(shí)的調(diào)查,真實(shí)反映了我國(guó)農(nóng)民工的生存狀態(tài)。也更具體的反映了2000多萬(wàn)適齡流動(dòng)人口少年兒童的生存和學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣、不公。農(nóng)民工子弟學(xué)校就是指專為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民工子女開辦的學(xué)校。目前關(guān)于我國(guó)的農(nóng)民工子弟學(xué)校及其就讀學(xué)生數(shù)量主要是基于宏觀估計(jì)和圍觀調(diào)查,缺乏精確的統(tǒng)計(jì)。
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