如何上好一堂信息技術課之我見
摘要：早在上個世紀90年代，中國改革開放總設計師鄧小平同志就高瞻遠矚地指出：“計算機要從娃娃抓起。”信息技術作為中學的全新學科，其目的是培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，特別是培養(yǎng)學生使用計算機及計算機網(wǎng)絡，搜集處理各種信息的能力，而它的教學方法、教學結(jié)構(gòu)還處在不斷探索與研究中。怎樣才能提高課堂四十五分鐘的效益？本文根據(jù)筆者的課堂經(jīng)驗，探討了新課程下信息技術課該如何上才能提高課堂效益。
關鍵詞：信息技術 信息 教師 學生