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大學階段是人們接受系統(tǒng)的學校教育的最后時期，也是人們進入社會前的最后階段。大多數(shù)學生離開了家長而獨自生活和學習，其中有來自日常生活的苦惱、有與同學交往過程中發(fā)生的關(guān)系矛盾、有學習中的困難和挫折以及即將畢業(yè)進入社會而產(chǎn)生的就業(yè)壓力，因此，高丹娜在《如何在高校體育教學中改善大學生的心理健康》提出本階..
在英語教學中使用多媒體課件輔助教學，將有效的激發(fā)學生的學習積極性，提高學習效率。多媒體輔助教學集文字，聲音，圖形，圖像，動畫，視頻為一體，密度高，容量大，直觀性和趣味性比較強，而且不受時間和空間的限制。它能創(chuàng)設(shè)真實情境，激發(fā)學生興趣，是每一單元引入新課的好向?qū)А?同時也是英語重難點教學的突破口。加..
電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題
淺談國產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展
專業(yè)設(shè)備在檔案管理中的重要地位不容忽視
提升油田檔案工作管理水平之我見
淺談如何正確看待腐敗現(xiàn)象蔓延
淺談如何構(gòu)建和諧社會
淺論提高檔案管理人員素質(zhì)的意義與方法
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