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隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，小學(xué)生心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān) 注。現(xiàn)在絕大多數(shù)小學(xué)生從未經(jīng)受過(guò)艱苦生活的磨練，對(duì)學(xué)習(xí)、考試、人際交往、 家庭等方面存在的問(wèn)題心理上準(zhǔn)備不夠，出現(xiàn)了一系列令人擔(dān)憂和深思的問(wèn)題，且 大有愈演愈烈的趨勢(shì)。因此，加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促使他們 健康..
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新建本科院校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)還很不完善,甚至沒(méi)有翻譯課程。本文探討了大學(xué)英 語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀,闡述了大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的必要性、可行性,并提出了應(yīng)對(duì)措施。 1. 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀 新建本科院校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)地位很低,這從指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件 《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》就可以看出。我國(guó)..
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新頒布的醫(yī)改政策請(qǐng)求重點(diǎn)抓好五項(xiàng)改革，其中第五項(xiàng)推動(dòng)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)中明確指出:推動(dòng)人事制度改革，明確院長(zhǎng)提拔任用和崗位規(guī)范，完善醫(yī)務(wù)人員職稱(chēng)評(píng)定制度，履行崗位績(jī)效工資制度。對(duì)于醫(yī)院而言，一方面，其“績(jī)效”必須凸顯其經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，其“績(jī)效”還必須同時(shí)依循行業(yè)的內(nèi)在特別請(qǐng)求，凸顯其奇特的公益價(jià)..
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(1) 機(jī)械制造技術(shù)
(2) 信息處理技術(shù)
(3) 自動(dòng)控制技術(shù)
(4) 伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)
(5) 傳感器技術(shù)
(6) 軟件技術(shù)等
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機(jī)電設(shè)備維修的基礎(chǔ)知識(shí)
一、機(jī)械零件的磨損及其對(duì)策
(一)粘著磨損
(二)磨料磨損
(三)疲勞磨損
(四)腐蝕磨損
(五)微動(dòng)磨損
二、機(jī)械零件的變形及其對(duì)策
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一、假如有兩個(gè)職工正在吵架，而且吵得非常激烈，在繼續(xù)下去，就會(huì)大動(dòng)干戈，甚至有可能傷害身體或者鬧出人命，你作為單位負(fù)責(zé)人怎樣處理這個(gè)問(wèn)題？
答：如果我是這個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取這樣的處理方法。首先命令兩位職工停止吵架，因?yàn)橐话銇?lái)看，職工吵架，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，只要領(lǐng)導(dǎo)命令他們停止吵架，他..
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