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寓教于樂——科學(xué)有效地開展小學(xué)英語游戲教學(xué)

寓教于樂——科學(xué)有效地開展小學(xué)英語游戲教學(xué) 游戲是低齡兒童最喜歡的娛樂方式之一，在小學(xué)英語教學(xué)過程中通過運用游戲教學(xué)的方式不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠切實提高英語教學(xué)效果，是小學(xué)英語教學(xué)的重要方式之一，但游戲教學(xué)必須要符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，通過設(shè)計一些和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的游戲，有助于小學(xué)..
優(yōu)化教學(xué)技巧讓信息技術(shù)課堂“活”起來

優(yōu)化教學(xué)技巧讓信息技術(shù)課堂“活”起來【摘要】信息技術(shù)課程的教學(xué)離不開實踐，紙上得來終覺淺，學(xué)生必須自己動手實踐才能真正的鞏固信息技術(shù)課程所學(xué)知識，才能學(xué)好這一門課程。培養(yǎng)初中生的信息技術(shù)技能，在教學(xué)的過程中教師一定要設(shè)計好每一堂課的教學(xué)流程，采用新穎獨特地教學(xué)方法，要嚴(yán)格避免傳統(tǒng)的填鴨..
淺談娛樂型信息技術(shù)教學(xué)模式的構(gòu)建

淺談娛樂型信息技術(shù)教學(xué)模式的構(gòu)建【摘要】娛樂型教學(xué)模式也就是將娛樂同教學(xué)進行有機結(jié)合，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式和手段，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中更加注重學(xué)習(xí)體驗，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。為了探討如何有效在初中信息技術(shù)教學(xué)過程中構(gòu)建娛樂教學(xué)的模式，本文以江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的初中信..
模仿式學(xué)習(xí)方法”-讓學(xué)生更愛英語教學(xué)

模仿式學(xué)習(xí)方法”-讓學(xué)生更愛英語教學(xué) 模仿式學(xué)習(xí)是指人們根據(jù)別人的行為模式和活動,進行仿效的過程。我們將“模仿式學(xué)習(xí)方法”融入小學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中，教師在臺上進行模仿引導(dǎo)，學(xué)生在臺下“模仿式學(xué)習(xí)”�！澳７率綄W(xué)習(xí)方法”可以帶動學(xué)生在不經(jīng)意間積極自主的學(xué)習(xí)，讓英語學(xué)習(xí)貫穿到學(xué)習(xí)和生活中的每一個環(huán)節(jié)，從..
創(chuàng)新課程導(dǎo)入方式，提高課堂效率

創(chuàng)新課程導(dǎo)入方式，提高課堂效率課程導(dǎo)入，是指教師在課程開始之初，通過某些教學(xué)方法和手段建立課堂氣氛，同時引出或銜接本次課程的主體內(nèi)容的過程。傳統(tǒng)的課程導(dǎo)入方式，雖然能達到開啟主體教學(xué)內(nèi)容的目的，但經(jīng)常存在導(dǎo)入方式過于刻板和程式化，難以調(diào)動起課堂學(xué)習(xí)氣氛，從而造成后續(xù)教學(xué)開展困難的情況。課程導(dǎo)..
“變被動為主動”——探討小學(xué)英語主動型教學(xué)

“變被動為主動”——探討小學(xué)英語主動型教學(xué) “變被動為主動”——探討小學(xué)英語主動型教學(xué) 英語作為一門實用性課程，主動學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)才能夠真正做到學(xué)以致用。在此過程中，老師扮演著重要的角色，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)英語教學(xué)中灌輸式教學(xué)模式，變被動為主動，將主動型教學(xué)模式帶入到小..
淺析技工學(xué)校體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的激發(fā)

淺析技工學(xué)校體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的激發(fā) 【摘要】目前，可以說技工學(xué)校體育教學(xué)已經(jīng)成為我國體育教育體系一個重要組成部分。作為技工學(xué)校體育老師，需要充分意識到職業(yè)技術(shù)學(xué)校的體育教學(xué)活動不僅僅對學(xué)生的健康有著較大益處，而且對學(xué)生的體育相關(guān)技能的發(fā)展、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、強大的心理素質(zhì)的培養(yǎng)也具有著重要..
淺談實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審方法和技巧

淺談實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審方法和技巧【摘要】眾所周知，為了更加科學(xué)地保障實驗室提供的數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性、可靠性，規(guī)定嚴(yán)格按照我國相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對實驗室的基本條件和能力開展相應(yīng)的資質(zhì)認定。本文將結(jié)合自身多年從事實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場技術(shù)評審的工作經(jīng)驗，就實驗室現(xiàn)場技術(shù)評審的方法和評審問題，..
淺談技工學(xué)校體育教學(xué)的基本特點與改革途徑

淺談技工學(xué)校體育教學(xué)的基本特點與改革途徑【摘要】技工學(xué)校作為我國高等教育的重要組成部分之一，擔(dān)當(dāng)著為社會源源不斷輸送技能型人才的重要任務(wù)。本文將通過對技工學(xué)校體育教學(xué)的基本特點進行分析，最后提出改革途徑和思考。【關(guān)鍵詞】技工學(xué)校；體育教學(xué)；改革；特點一、引言然而，在技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生..