小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)策略研究
Studies in the primary school classroom teaching critical thinking training strategy

1.17萬(wàn)字 16頁(yè) 原創(chuàng)作品

目 錄
第一章 批判性思維理論概述……………………………………………………5
一、批判性思維的內(nèi)涵………………………………………………………5
二、批判性思維的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀…………………………………………5
三、培養(yǎng)與發(fā)展批判性思維的意義…………………………………………6
第二章 小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析…………………………7
一、小學(xué)生課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)現(xiàn)狀……………………………8
二、阻礙小學(xué)生批判性思維發(fā)展的因素分析………………………………8
三、批判性思維在教育中的作用……………………………………………9
第三章 小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)與發(fā)展策略研究 ………………10
一、小學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)與發(fā)展批判性思維的原則 ……………………10
二、小學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)與發(fā)展批判性思維的可行性分析 ……………11
三、小學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)與發(fā)展批判性思維的有效策略 ………………11
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………16
致謝………………………………………………………………………………17


摘要：提高學(xué)生批判性思維能力是新課程改革的需要，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)的需要。批判性思維與創(chuàng)造性思維相輔相成，促進(jìn)學(xué)生批判性思維的發(fā)展，有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。批判性思維的發(fā)展對(duì)當(dāng)今教育課程改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育的實(shí)施具有重大意義，對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活的方方面面有著積極的促進(jìn)作用。小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)是整個(gè)批判性思維發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，提升小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維發(fā)展水平對(duì)整體提高我國(guó)批判性思維發(fā)展水平起著至關(guān)重要的作用，而小學(xué)課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，必須要牢牢把握住小學(xué)課堂教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)，在小學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生批判性思維。本文在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，深入調(diào)查了解目前我們小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維發(fā)展的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題，密切聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，全面深入地調(diào)查分析阻礙小學(xué)課堂教學(xué)中批判性思維發(fā)展的因素，并在此分析的基礎(chǔ)上探索在我國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)批判性思維能力培養(yǎng)新的可能途徑。

關(guān)鍵詞：小學(xué)課堂教學(xué);批判性思維;培養(yǎng)策略