摘要
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息和知識(shí)是絕大多數(shù)企業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的戰(zhàn)略資源。英
國科學(xué)家詹姆斯·馬丁預(yù)測:人類科學(xué)知識(shí)在19世紀(jì)每50年增長一倍，20
世紀(jì)中葉每10年增長一倍，20世紀(jì)70年代每5年增長一倍，而目前，估計(jì)
每3年增長一倍，。員工的培訓(xùn)與開發(fā)是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途
徑，有時(shí)是唯一途徑。企業(yè)只有加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，加強(qiáng)知識(shí)更新才能跟上新技
術(shù)的發(fā)展。通過培訓(xùn)，員工素質(zhì)的整體水平將不斷提高，從而有效地提高勞動(dòng)
生產(chǎn)率，改善企業(yè)效率和效益。
在我國，企業(yè)的員工培訓(xùn)與開發(fā)作為人力資源管理戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部
分，應(yīng)服務(wù)于企業(yè)的總體戰(zhàn)略的思想已為企業(yè)界廣泛接受，很多企業(yè)也對(duì)員工
培訓(xùn)投入了極大的熱情。但如何設(shè)計(jì)和建立一套科學(xué)的、符合我國國情的、能
適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)發(fā)展需求的員工培訓(xùn)和開發(fā)體系，對(duì)國內(nèi)企業(yè)特別是國
有企業(yè)來說，是一個(gè)具有十分重大意義的課題。
本文從學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基本原理入手，通過對(duì)LTC公司原有員工培訓(xùn)與開發(fā)
體系的剖析，并提出新的設(shè)計(jì)方案，較全面地論述了員工培訓(xùn)和開發(fā)對(duì)企業(yè)經(jīng)
營發(fā)展的重要作用。提出了員工培訓(xùn)與開發(fā)工作應(yīng)該注意培訓(xùn)與企業(yè)人力資源
開發(fā)并重，培訓(xùn)服務(wù)于開發(fā);培訓(xùn)工作要注重培養(yǎng)心智健全、全面發(fā)展和具有
獻(xiàn)身精神的員工等思想;員工培訓(xùn)和開發(fā)工作要與員工職業(yè)生涯管理等其他人
力資源管理工作有機(jī)結(jié)合等觀念。
本文第一部分對(duì)培訓(xùn)的原理和企業(yè)培訓(xùn)體系的基本模型進(jìn)行了較為全面
的論述，構(gòu)成了對(duì)LTC公司員工培訓(xùn)與開發(fā)體系再設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ);第二部分
主要對(duì)LTC公司的基本情況、現(xiàn)狀及問題、原有員工培訓(xùn)模式及存在的問題進(jìn)
行了簡要的剖析，并指出了員工素質(zhì)和員工培訓(xùn)問題對(duì)該企業(yè)發(fā)展的重要影
響;第三部分在前兩章的基礎(chǔ)上，結(jié)合該公司管理的實(shí)際，對(duì)LTC公司的員工
培訓(xùn)與開發(fā)體系進(jìn)行了重新設(shè)計(jì);第四部分簡要介紹了培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化和評(píng)
估，并通過現(xiàn)實(shí)調(diào)研，對(duì)新的培訓(xùn)和開發(fā)體系進(jìn)行了評(píng)估;第五部分對(duì)本次設(shè)
計(jì)工作進(jìn)行了簡單的總結(jié)，提出了不足和有待改進(jìn)的問題。
由于時(shí)間和作者理論水平的限制，本設(shè)計(jì)還存在著很多的不足，如該系統(tǒng)
還沒有完全擺脫舊有模式的束縛，創(chuàng)新不夠;培訓(xùn)內(nèi)容還以技術(shù)培訓(xùn)為主，對(duì)
員工心理健康方面的培訓(xùn)還沒有能夠提出更多更有效的培訓(xùn)手段，還有待于在
今后的工作中繼續(xù)不斷地豐富和深化。
【關(guān)鍵詞】LTC公司員工培訓(xùn)與開發(fā)體系再設(shè)計(jì)




聲明一下 ，本素材下載各種收費(fèi)網(wǎng)站，因?yàn)楸救藢懻撐亩嗄?，積攢了上萬個(gè)素材。低價(jià)共享！
如果涉及到侵權(quán)，請(qǐng)?jiān)谙路搅粞?，本人馬上刪去！
下載論文的朋友，需要安裝CAJ軟件，任何版本即可打開！