平民教育思想與當(dāng)代新農(nóng)村建設(shè)

26頁2.46萬字

摘 要

20 世紀(jì) 30 年代, 在河北定縣的鄉(xiāng)村建設(shè)中, 以晏陽初為代表的留美知識分子,以其特有的知識結(jié)構(gòu)和思維方式, 為探尋中國鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的獨特發(fā)展之路做出了重要貢獻。這是一次將西方的科學(xué)知識同中國鄉(xiāng)村實際相結(jié)合的實驗, 并在一定程度上促進了中美文化的交流。晏陽初的平民教育思想以改造中國鄉(xiāng)村為重點,倡導(dǎo)采取學(xué)校式、社會式、家庭式三種方式,實施以文藝教育治愚、以生計教育治窮、以衛(wèi)生教育治弱、以公民教育治私等四大教育,以使廣大農(nóng)民的知識力、生產(chǎn)力、健康力和組織力“四力”兼?zhèn)?進而實現(xiàn)“民族再造”的使命。他的教育思想與實踐中的若干精辟見解和寶貴的經(jīng)驗,為我國當(dāng)前的教育改革和新農(nóng)村建設(shè)提供了有益的啟示。

關(guān)鍵詞:　晏陽初　平民教育　新農(nóng)村建設(shè) 啟示

ABSTRACT

In the 1930’ s, Yan Yangchu as a representative of intellectuals returned from America , had made important contributions to searching for the distinctive way of rural modernization in Dingxian of Hebei in China with their special composition of knowledge and ways of thinking. It was an experiment which had integrated western science and knowledge into the Chinese rural realities. Furthermore, it had promoted the cultural exchange between China and America in some extentPlacing importance on the transformation of Chinese countryside,and advocating three....

Key words:Yanyangchu;civilianeducation;the building of new countryside ;revelation
目 錄

第一章 引言…………………………………………………………1
1.1問題的提出………………………………………………………………1
1.2相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀……………………………………………………1
1.3研究的主要內(nèi)容和思路…………………………………………………2
1.4研究的方法………………………………………………………………2
第二章 晏陽初平民教育思想的精髓………………………………3
2.1面向全民，圍繞生活……………………………………………………3
2.2重在農(nóng)民，教人做人……………………………………………………4
2.3綜合并舉，走向農(nóng)村……………………………………………………4
第三章 晏陽初平民教育思想的特點………………………………6
3.1一大發(fā)現(xiàn)…………………………………………………………………6
3.2兩大發(fā)明…………………………………………………………………7
3.3三大方式…………………………………………………………………10
3.4四大教育…………………………………………………………………11
3.5五個結(jié)合…………………………………………………………………12
第四章 晏陽初平民教育思想對新農(nóng)村建設(shè)的啟示……………14
4.1“社會主義新農(nóng)村”的內(nèi)涵及其目標(biāo)要求……………………………14
4.2晏陽初平民教育思想對新農(nóng)村建設(shè)的啟示……………………………15
4.2.1從中國實際出發(fā)，重視農(nóng)村教育……………………………………15
4.2.2注重實驗，逐步推進…………………………………………………16
4.2.3因地制宜，因勢利導(dǎo)…………………………………………………16
4.2.4深入農(nóng)村，走與農(nóng)民相結(jié)合的道路…………………………………17
4.2.5以四大教育改造新農(nóng)村………………………………………………18
結(jié)束語…………………………………………………………………20
致謝……………………………………………………………………21
參考文獻………………………………………………………………22

參考文獻
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