單片機(jī)課程設(shè)計報告—電子課程表系統(tǒng).doc
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單片機(jī)課程設(shè)計報告—電子課程表系統(tǒng),單片機(jī)課程設(shè)計報告 ——電子課程表系統(tǒng)共9頁4000余字摘要:該實驗設(shè)計基于avrmega16開發(fā)板平臺,根據(jù)點陣屏和七段數(shù)碼管的基本原理,做出了方便實用的電子課表!關(guān)鍵字:單片機(jī) 8*8點陣屏 電子課表前言:avr單片機(jī)是一款功能十分強大,集成度非常高的數(shù)字處理系統(tǒng)。它集成了adc與dac的模塊,而且還有硬件濾波器!...
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單片機(jī)課程設(shè)計報告 ——電子課程表系統(tǒng)
共9頁4000余字
摘要:該實驗設(shè)計基于AVRmega16開發(fā)板平臺,根據(jù)點陣屏和七段數(shù)碼管的基本原理,做出了方便實用的電子課表!
關(guān)鍵字:單片機(jī) 8*8點陣屏 電子課表
前言:
AVR單片機(jī)是一款功能十分強大,集成度非常高的數(shù)字處理系統(tǒng)。它集成了ADC與DAC的模塊,而且還有硬件濾波器!它基本上能夠處理生活實時性不太強的模擬信號與數(shù)字信號,并實現(xiàn)通信!近年來,廣告的普及和生活水平的提高,點陣大屏的需求日益強烈!
LED因其體積小,耗電量低,高亮度及環(huán)保等優(yōu)點而被廣泛應(yīng)用于公共場所的大屏顯示上,LED點陣大屏可應(yīng)用于戶外廣告,交通導(dǎo)航,大廳公告,比賽的多媒體實時顯示等領(lǐng)域。老校公教樓的點陣屏可以用來顯示整幅課表。
我們的課程設(shè)計是基于AVR單片機(jī),用8*8點陣顯示滾動的課程英文名稱,至于教室門口,可即時顯示該教室內(nèi)正在上的課程名稱,方便師生選擇合適的教室學(xué)習(xí)。所作的點陣屏具有可移植性強,功能簡單,可以簡單繼續(xù)添加更多相關(guān)功能的模型,也可以擴(kuò)展成多塊點陣屏的組合,以改良顯示效果。
正文:
一•系統(tǒng)設(shè)計目的、用途以功能
經(jīng)過一段時間的觀察,我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們上自習(xí)是經(jīng)常遇到一個問題。教室中有很多人,但不能確定里面是不是在上課,能不能到里面去自習(xí)。 公教樓進(jìn)門的地方有電子大屏可以顯示課程安排,但看起來過于麻煩,也不能具體到每一個教室。所以我們設(shè)想,能不能設(shè)計一個電子課表,放在每個教室的門口,顯示當(dāng)前在上的課程,并可以通過一定的按鍵來及時改變課程,以應(yīng)對臨時變化。后來經(jīng)電子設(shè)計大賽的老師提醒,我們曾經(jīng)想設(shè)計一種有控制終端的課程顯示系統(tǒng)。即每個教室門口都有一個電子課表,通過終端的控制完成所有課表的顯示。但后來發(fā)現(xiàn),以我們的能力做這樣的工作太過復(fù)雜,所以我們選擇了更容易的方式:單一的放在教室門口的電子課表,只
六 參考資料:
《AVR單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實踐》馬潮
共9頁4000余字
摘要:該實驗設(shè)計基于AVRmega16開發(fā)板平臺,根據(jù)點陣屏和七段數(shù)碼管的基本原理,做出了方便實用的電子課表!
關(guān)鍵字:單片機(jī) 8*8點陣屏 電子課表
前言:
AVR單片機(jī)是一款功能十分強大,集成度非常高的數(shù)字處理系統(tǒng)。它集成了ADC與DAC的模塊,而且還有硬件濾波器!它基本上能夠處理生活實時性不太強的模擬信號與數(shù)字信號,并實現(xiàn)通信!近年來,廣告的普及和生活水平的提高,點陣大屏的需求日益強烈!
LED因其體積小,耗電量低,高亮度及環(huán)保等優(yōu)點而被廣泛應(yīng)用于公共場所的大屏顯示上,LED點陣大屏可應(yīng)用于戶外廣告,交通導(dǎo)航,大廳公告,比賽的多媒體實時顯示等領(lǐng)域。老校公教樓的點陣屏可以用來顯示整幅課表。
我們的課程設(shè)計是基于AVR單片機(jī),用8*8點陣顯示滾動的課程英文名稱,至于教室門口,可即時顯示該教室內(nèi)正在上的課程名稱,方便師生選擇合適的教室學(xué)習(xí)。所作的點陣屏具有可移植性強,功能簡單,可以簡單繼續(xù)添加更多相關(guān)功能的模型,也可以擴(kuò)展成多塊點陣屏的組合,以改良顯示效果。
正文:
一•系統(tǒng)設(shè)計目的、用途以功能
經(jīng)過一段時間的觀察,我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們上自習(xí)是經(jīng)常遇到一個問題。教室中有很多人,但不能確定里面是不是在上課,能不能到里面去自習(xí)。 公教樓進(jìn)門的地方有電子大屏可以顯示課程安排,但看起來過于麻煩,也不能具體到每一個教室。所以我們設(shè)想,能不能設(shè)計一個電子課表,放在每個教室的門口,顯示當(dāng)前在上的課程,并可以通過一定的按鍵來及時改變課程,以應(yīng)對臨時變化。后來經(jīng)電子設(shè)計大賽的老師提醒,我們曾經(jīng)想設(shè)計一種有控制終端的課程顯示系統(tǒng)。即每個教室門口都有一個電子課表,通過終端的控制完成所有課表的顯示。但后來發(fā)現(xiàn),以我們的能力做這樣的工作太過復(fù)雜,所以我們選擇了更容易的方式:單一的放在教室門口的電子課表,只
六 參考資料:
《AVR單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實踐》馬潮
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