淺談數(shù)學教學中的“讀書”


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數(shù)學教學過程是一個不斷變化發(fā)展的過程,其中人的因素起決定性作用 ,它不是一種機械運動,不可能有一種統(tǒng)一的操作方法,因此教學方法、教學環(huán)節(jié)可以有各種派系、各種模式 ，勢必“知無不言 ,言無不盡 ,共同探索”。同時在不斷的教學實踐當中, 立足于培養(yǎng)和發(fā)展學生的各方面能力，在教學過程中總結(jié)出“讀書、聯(lián)想”的做法。
其一,讀書。
讀書有三道：眼到 ，口到 ，心到 。
教科書是教師傳授知識的依據(jù)，是學生獲得知識培養(yǎng)能力的主要源泉。現(xiàn)在中