相對自他動詞的誤用分析

1.35萬字 28頁 日語論文，原創(chuàng)作品，已通過查重系統(tǒng)


摘要:日語母語者習慣使用自動詞表述，而中國人日語學習者（以下簡稱：學習者）在日語學習中，受中國文化、漢語母語等的影響，重視人的意志和情意而常使用他動詞表達。其結果是學習者在使用日語過程中經(jīng)常出現(xiàn)自他動詞混淆的現(xiàn)象，其中尤為嚴重的是相對自他動詞的誤用。本論文以相對自他動詞的誤用分析為主旨，通過調查學習者在該學習項目中的誤用現(xiàn)象，從情意角度分析研究學習者使用自他動詞的思考過程。全文由如下部分組成。
首先是先行研究史的整理。概括自他動詞的相關理論，明確其定義，并對本研究進行定位；其次介紹具體的研究方法。本調查使用先行研究和日語視頻中的相對自他動詞代表性例句，進行問卷調查；再統(tǒng)計其結果，分別從“體恤功能”、“道歉功能”、“待遇表達”三方面進行闡述。另外本論文注重對上述三方面與日語母語者文化心理的聯(lián)系的分析，特別是從日語母語者的自然觀、對他人的敬畏心理、崇尚“和”的思想三方面文化心理進一步深入分析。最后，對本論文內容進行歸納總結，并展望今后的研究課題和方向。


關鍵詞：相對自他動詞 誤用分析 思考過程 文化心理