校園考試系統(tǒng).doc
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校園考試系統(tǒng),頁數(shù)：25字數(shù)：12896第一部分 系統(tǒng)開發(fā)背景一、課題名稱：二、設(shè)計環(huán)境：開發(fā)條件：計算機多媒體實驗室硬件環(huán)境：服務(wù)器 cpu:piii 500以上 ,內(nèi)存:256m以上客戶機 cpu:p200mmx以上，內(nèi)存：32m以上軟件環(huán)境：windows server 2000操作系統(tǒng)下運行visua...
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校園考試系統(tǒng)
頁數(shù)：25 字數(shù)：12896
第一部分 系統(tǒng)開發(fā)背景
一、課題名稱：校園考試系統(tǒng)
二、設(shè)計環(huán)境：
開發(fā)條件：計算機多媒體實驗室
硬件環(huán)境：服務(wù)器 CPU:PIII 500以上 ,內(nèi)存:256M以上
客戶機 CPU:P200MMX以上，內(nèi)存：32M以上
軟件環(huán)境：WINDOWS SERVER 2000操作系統(tǒng)下運行
Visual Basic 6.0 軟件開發(fā)工具
Dreamweaver MX 2004、ASP、SQL
設(shè)計內(nèi)容與要求：
研究目的：通過設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件的應(yīng)用，使學(xué)生理解和掌握數(shù)據(jù)庫的開發(fā)方法，編制適合實際需要的應(yīng)用軟件。同時，使網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫連接，根據(jù)需要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。
設(shè)計內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)與VB設(shè)計實現(xiàn)考試系統(tǒng)
設(shè)計要求：
★ 要求采用多用戶共享訪問方式的程序設(shè)計，能在網(wǎng)絡(luò)（或者局域網(wǎng)）環(huán)境中的多臺計算機上運行。
★ 要求功能完善、操作簡便、界面美觀大方、數(shù)據(jù)安全可靠，滿足完整性和一致性約束條件。
★ 要求安全性設(shè)置，有口令檢測和按權(quán)限訪問功能。
★ 要求維護方便，系統(tǒng)管理員能隨時變更用戶名、口令和訪問權(quán)限，并可以設(shè)置各模塊功能說明。
★ 具有良好的邏輯設(shè)計思維，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合教學(xué)管理的實際要求，起到組織整個設(shè)計過程的主導(dǎo)作用。數(shù)據(jù)庫的具體內(nèi)容和設(shè)計方案應(yīng)有整體規(guī)劃，又成分發(fā)揮各模塊設(shè)計人員的獨立設(shè)計能力，共同配合，完成系統(tǒng)的開發(fā)。
頁數(shù)：25 字數(shù)：12896
第一部分 系統(tǒng)開發(fā)背景
一、課題名稱：校園考試系統(tǒng)
二、設(shè)計環(huán)境：
開發(fā)條件：計算機多媒體實驗室
硬件環(huán)境：服務(wù)器 CPU:PIII 500以上 ,內(nèi)存:256M以上
客戶機 CPU:P200MMX以上，內(nèi)存：32M以上
軟件環(huán)境：WINDOWS SERVER 2000操作系統(tǒng)下運行
Visual Basic 6.0 軟件開發(fā)工具
Dreamweaver MX 2004、ASP、SQL
設(shè)計內(nèi)容與要求：
研究目的：通過設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件的應(yīng)用，使學(xué)生理解和掌握數(shù)據(jù)庫的開發(fā)方法，編制適合實際需要的應(yīng)用軟件。同時，使網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫連接，根據(jù)需要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。
設(shè)計內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)與VB設(shè)計實現(xiàn)考試系統(tǒng)
設(shè)計要求：
★ 要求采用多用戶共享訪問方式的程序設(shè)計，能在網(wǎng)絡(luò)（或者局域網(wǎng)）環(huán)境中的多臺計算機上運行。
★ 要求功能完善、操作簡便、界面美觀大方、數(shù)據(jù)安全可靠，滿足完整性和一致性約束條件。
★ 要求安全性設(shè)置，有口令檢測和按權(quán)限訪問功能。
★ 要求維護方便，系統(tǒng)管理員能隨時變更用戶名、口令和訪問權(quán)限，并可以設(shè)置各模塊功能說明。
★ 具有良好的邏輯設(shè)計思維，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合教學(xué)管理的實際要求，起到組織整個設(shè)計過程的主導(dǎo)作用。數(shù)據(jù)庫的具體內(nèi)容和設(shè)計方案應(yīng)有整體規(guī)劃，又成分發(fā)揮各模塊設(shè)計人員的獨立設(shè)計能力，共同配合，完成系統(tǒng)的開發(fā)。
